المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مدارسة ومراجعة أصول التربية الاسلامية م6 لعام 1433هـ



بحريني
04-12-2011, 09:14 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


سوف يكون بأذن الواحد الاحد هذا الموضوع مدارسة ومراجعة قبل الاختبار لمادة أصول التربية الاسلامية لعام 1433هـ - 2011م


وقد قمت كما هي العادة في كل مستوى جمع أسئلة المادة والاجابة عليها وتقديمها لكم لكي يسهل عليكم الاختبار ، والاسئلة عبارة عن ثلاث فقرات الفقرة الاولى هي الاسئلة التي قمت بجمعها من عدة مواضيع وهي عبارة عن 81 سؤال وقد قمت بالاجابة على كل هذي الاسئلة ، أما الفقرتين الثانية والثالثة فلم أستطع الاجابة عليها بسبب ضيق الوقت والان أضع بين أيديكم الاسئلة مع اجاباتها



1. من أخطر الحاجات الإنسانية، ومن أكثرها تأثيراً ، ولايتحقق إشباعها إلا بالاستمرارية والجهد، :
- الحاجه الى التكاثر
- الحاجه الى الأمن
- الحاجه الى الإنتماء
- الحاجه الى تحقيق الذات




2. ترتيب المختصين للحاجات الإنسانيَّة:
الحاجات العضوية، ثم الحاجة للأمن، ثم الحاجة للانتماء،ثم الحاجة إلى تحقيق الذات، ثم الحاجة إلى تقدير الذات
الحاجات العضوية، ثم الحاجة للأمن ثم الحاجة إلى تحقيق الذات، ثم الحاجة إلى تقدير الذات ثم الحاجة للانتماء
الحاجة للأمن، ثم الحاجة للانتماء،ثم الحاجة إلى تحقيق الذات، ثم الحاجة إلى تقدير الذات ثم الحاجات العضوية0




3. " توظيف المال في اظهار التميز عن الآخرين " سلوك خاطيء سببه خلل في :
- الحاجه الى الإنتماء
- الحاجه الى تحقيق الذات
- الحاجه الى التدين
- الحاجه الى تقدير الذات




4. مرحلة المراهقه أكثر المراحل العمريه التي تظهر فيها :
- الحاجه الى الإنتماء
- الحاجه الى تحقيق الذات
- الحاجه الى التدين
- الحاجه الى تقدير الذات




5. حرص الإنسان على سمعته سلوك ناتج عن :
- الحاجه الى الإنتماء
- الحاجه الى تحقيق الذات
- الحاجه الى التدين
- الحاجه الى تقدير الذات




6. الحاجات التي تدفع بقوة، و تُشبع سريعًا :
- العضويه
- الأمنيه
- الإجتماعيه
-الدينيه




7. الأهداف محرك خارجي ، أما الحاجات الإنسانية محرك داخلي للسلوك الإنساني
-صحيح – خاطيء




8. الرابط المشترك بين الحاجات الإنسانيَّة وبين الأهداف أنَّ كليهما :
- محرك للسلوك
- محدد للسلوك
- معرف للسلوك




9. دور التربية في البناء الحضاري :
- صيانة الحضارة من الانهيار
- المساهمة في دفع عجلة التقدم
- توجيه الحضارة للخير
- جميع ماسبق




10- اصل كلمة التربيه مشتقه من :
- رَبَا يَرْبُو
- رَبِــيَ يَـرْبَـى
- رَبَّــا يَــُربُّ
- جميع ماسبق




11- حينما يطلق لفظ "تربية فقط" فإنها تشمل التعليم، وحينما يطلق "التعليم" فإنه يشمل الجانب التربوي
- صحيح – خاطيء




12- عمل المربي في الميدان التربوي يشبه عمل المزارع في الحقل ، وهذا دليل على أن التربيه عملية :
- نمو فردي - نمو اجتماعي - جميع ماسبق




13- اكتساب المهارات المعرفية العامة مثل الطلاقة اللفظية، وسلامة النطق، وترتيب التفكير، و المهارات الرياضية من الآثار الناتجه عن رعاية المربي ل :
- الجانب الأخلاقي والقيمي
- تعاهد العقيدة الصحيحة وغرسها في نفوس الناشئة
- التربيه على حفظ القرآن الكريم




14- حفز الطلاب وتشجيعهم حتى تكون عقولهم مهيأة لتلقي العلم يسمى في فرضية التعلم :
- النضج
- الدافعيه
- التفكر




15- الموقف التعليمي هو عباره عن إيصال معلومة واكتساب معلومة فقط :
- صحيح – خاطئ




16- {وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ } نستشهد بهذه الآيه في العمليه التعليميه على أن :
-العلم يسعى بطبيعته للإنتشار
- مراعاة المنهج النبوي في التعليم
- التدرج في التعليم
- جميع ماسبق




17- يؤثر عن أحد التابعين أنه قال "لئن ألقى ربي متعلمًا خيرًا من أن ألقاه جاهلا" وهذا دليل على مبدأ :
- التربيه للجميع
- التربيه مدى الحياه
- التعليم للجميع




18- {وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا } من النصوص التي تؤكد على مبدأ :
-فرضية التعليم
- التعليم للجميع
- التربيه مدى الحياه
- الربط بين العلم والعمل




19- {فَاعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنْبِكَ } من النصوص التي تؤكد على مبدأ :
- فرضية التعليم
- التعليم للجميع
- التربيه مدى الحياه
- الربط بين العلم والعمل




20- للأسره في العمليه التربويه :
- ثلاثة أركان - اربعة اركان - خمسة أركان




21- يساعد المسجد كمؤسسه تربويه في إعداد الفرد للحياه الإجتماعيه :
- صحيح – خطأ




22- أول ظهور للمدرسة بمفهومها الحديث كان في :
- نيسابور في القرن الرابع الهجري
- الشام في القرن الخامس الهجري
- العراق في القرن الرابع الهجري




23- المقصود بالحراك الاجتماعي الذي تقوم به المدرسه داخل المجتمع المسلم:
-إيجاد الروح التنافسيه
- إلغاء الطبقيه العنصريه
- إبراز الجدارات العلميه
- جميع ماسبق




24- تتميز بأنها محدوده ، بعيده جدا :
- الأهداف النهائيه
- الأهداف المتوسطه
- الأهداف القريبه




25- تتحقق على مدى مرحله زمنيه معينه ، وهي مجموعه ليست قليله ولا كثيره جدا :
- الأهداف النهائيه
- الأهداف المتوسطه
- الأهداف القريبه




26- ترتبط بأداء منشط معين ، ولا يمكن أن تحصر أو تعد :
- الأهداف النهائيه
- الأهداف المتوسطه
- الأهداف القريبه




27- المقصود بالأهداف الإجرائيه هي :
- الأهداف النهائيه
- الأهداف المتوسطه
- الأهداف القريبه




28- بناء الإنسان بطريقة صحيحة ومتوازنة يكون بمراعاة التكامل في :
- خمسة جوانب
- ستة جوانب
- سبعة جوانب




29- التكامل في (بناء الأخلاق ، الحرص على الإتقان ،تحقيق الأخوه ) يحقق هدف تربوي هو :
- بناء الإنسان
- بناء الأمه
- بناء الحضاره




30- التكامل في الجانب (العقدي – الأخلاقي – الصحي ) يحقق هدف تربوي هو :
- بناء الإنسان
- بناء الحضاره
- بناء الأمه




31- عناصر المنظومه الحضاريه التي ترتكز عليها :
- ثلاثه
- اربعه
- خمسه




32- مجموعة التصرفات العلمية والقولية المأخوذة من نصوص القرآن والسنة والإجتهاد في ضوئهما .." هذه أحد تعريفات:
الدعوة إلى الله
التربية الإسلامية
أصول الفقة
الفكر الإسلامي




33- قال تعالى " يآأيها الرسل كلوا من الطيبات واعملوا صالحا إني بما تعملون عليم " من الدلائل التربوية للآية :
تسلسل البشرية
كثرة الرسل الذين أرسلهم الله
أن الإنسان بحاجة للحاجات الأساسية
كل ماسبق




34- قال الرسول صلى الله عليه وسلم " إنما بعثت لأتمم مكارم الأاخلاق " من الدلائل التربوية للحديث :
أهمية الجانب الأخلاقي في تكوين الأامة
أ+د
تمثل الرسول صلى الله عليه وسلم للقرآن سلوكاً
خطورة التشبة بأهل الكتاب




35- من الآثار التربوية للإيمان بالملائكة :
التربية على تمجيد الخالق وتعظيمه
التربية على تحمل المسؤولية
تعويد النفس على حب النظام
كل ماسبق




36- تظهر أهمية التربية لبناء الحضارة في :
حفظها من الانهيار
دفع عجلة التقدم الحضاري
توجيه الحضارة نحو غاية خيرة
كل ماسبق




37- قال تعالى " أفلا يتبرون القرآن أم على قلوب أقفالها " من الدلائل التربوية للآية :
اكتشاف القوانين الاجتماعية في الحياة
فهم القرآن وتدبر معانيه
فهم سنة النبي
ب+ج




38- الأصول التي تقوم عليها التربية الإسلامية :
أركان الإيمان
الولاء والبراء
الإصلاح الإجتماعي
لاشيء مما ذكر




39- نظرة الإسلام إلى الحياة تربي في المسلم:
أن الدنيا متاع مؤقت
أن يهتم بدراسة أسرار الحياة
لاشيء مما سبق




40- من الآثار التربوية للإيمان بالرسل :
الضبط الإجتماعي
الاقتداء
لا شيء مما سبق




41- حسب تصنيف سلم الحاجات الإنسانية أن المستوى الأعلى هو :
الحاجة إلى تقدير الذات
الحاجة للأمن
حب البقاء
كل ماسبق





42- إشباع الحاجة إلى التقبل يتضمن :
بر الوالدين
التفوق الدراسي
الانتماء للأسرة
لا شيء مما سبق




43- قال تعالى " فمن يعمل مثقال ذرة خيراً يره * ومن يعمل مثقال ذرة شراً يره " من الدلائل التربوية للآية:
التربية على الجد والعمل بالمعايير والقيم الأسلامية
أن الإنسان مفطور على حب التدين
كلما زاد المؤمن إيماناً زاد تقواه وورعه
أ+ج




44- عقيدة التوحيد تحقق :
الشعور بتمام العبودية لله
إلى الطمئنينة في النفس
تربية الإنسان على التواضع
جميع ما ذكر




45- قال تعالى " اقرأ باسم ربك الذي خلق ..." من دلائلها التربوية :
أهمية القراءة في العملية التعليمية
أهمية التعليم في الإسلام
كل ما سبق
لا شيء مما سبق




46- قال الرسول صلى الله عليه وسلم " كلكم لآدم وآدم من تراب , لا فرق بين عربي وأعجمي إلا بالتقوى " من فوائدة التربوية :
أن الدعوة عالمية
صلاحية الدعوة لكافة العالم
كل ما سبق
لا شيء مما سبق




47- من فوائد التعليم والتعلم والنفع و الانتفاع والتأديب والتأدب :
اكتساب الخبرة
مخالطة الناس
أ+ب
لا شيء مماذكر




48- من آثار الإيمان بالقدر :
عدم الندم على ما فات
القدرة على التفكير المنطقي
كل ما سبق
لا شيء مما سبق




49- الإتجاه الحديث في عملية التربية والتعليم :
المعلم هو مصدر المعلومة
اكتساب الطالب مهارات التعلم
كل ما سبق
لا شيء مماسبق




50- التنظيم حياة الإنسان النفسية :
من الحاجات النفسية للإنسان
من أسباب السعادة
من وظائف المدرسة
من الآثار التربوية لعقيدة التوحيد




51- من الآثار التربوية للإيمان بأن الكون مخلوق لله:
الارتباط بخالق الكون
التأمل العلمي للظواهر الكونية
صلة الأرحام
أ+ب




52- قال تعالى " الله نزل أحسن الحديث كتابا متشابها مثاني تقشعر منه جلود ......" من الدلائل التربوية للآية
استشعار الآيات
تربية العواطف عند التلاوة
أ+ب
عدم تزكية النفس




53- الأخوة الأسلامية تقوم على :
المعايير القبلية
التفاضل والتمايز
المكانة الاجتماعية
لا شي مما سبق




54- الفلاسفة يهتمون بالأمور النقلية ويركزون عليها:
صح
خطأ




55- الصلاة في المسجد تساهم في تحقيق مبدأ فرضية التعليم :
صح
خطأ




56- القرآن الكريم يربي المسلم على فصاحة و سلامة اللسان :
صح
خطأ




57- استكشاف الأخطاء الموجودة والثغرات يعد تعريف:
أ. للتربية الوقائية
ب. للتربية العلاجية
ج. للتربية البنائية
د. ليس مما ذكر




58- الجوانب المتعلقة بتأثير التربية الإسلامية على الطفل:
أ. التربية على حفظ القرآن
ب. تعاهد العقيدة الصحيحة
ج. اللجوء للعبادة وخصوصا الصلاة
د. جميع ماذكر




59- من مبادئ التربية الإسلامية:
ا. مبدأ التعلم
ب. فرضية التعلم
ج. جميع ماذكر
د. ليس مما ذكر ) وأنا شاك إنه أ




60- قال تعالى: "إن في خلق السموات ..." من الدلائل التربوية للأية:
أ. النظر في هذا الكون
ب. إعمال الفكر
ج. أ + ب
د. ليس مما ذكر




61- الشروط الواجب توافرها لحصول عملية التعلم:
أ. النضج
ب. البلوغ
ج. الدافعية.
د. أ + ج




62- قال تعالى: "وماأوتيتم من العلم إلا قليلا" من الدلائل التربوية للآية:
أ. أن العلم مطلق لا يمكن الإحاطة به
ب. اكتشاف القوانين الإجتماعية ..
ج. أ + د
د. أن الإنسان يرتقي بقدر استزادته منه ( ماذا يقصد بهذا الكلام )





63- من أركان الأسرة:
أ. الأبوان
ب. الأحكام والنظم والقوانين
ج. التفاعلات داخل الأسرة.
د. كل ماسبق




64- وظيفة الأسرة المسلمة:
أ. المحافظة على فطرة الناشئ
ب. أن يكون البيت بيئة إسلامية
ج. رعاية نمو الطفل
د. كل ماسبق




65- من حكم تشريع الإعتكاف:
أ. الانقطاع للذكر والعبادة
ب. التدريس والتعليم
ج. الصيام والصلاة ( لأنه ليس من شروط الاعتكاف الصيام وموجود في المذكرة وغير واضح )
د. أ + ج




66- أول ظهور للمدرسة بمفهومها الحديث كان في:
القرن الرابع الهجري
القرن الثالث الهجري
القرن السادس الهجري




67- من وظائف المدرسة:
أ. الإسهام في الحراك الإجتماعي
ب. نقل الثقافة وتراثها.
ج. أ + ب
د. ليس مما سبق





68- قال تعالى: "وإذا سألك عبادي .. " من الدلائل التربوية للآية:
أ. أن تعبد الله وفق ما شرع
ب. أن نربي أبنائنا على صحة المعتقد
ج. أن الإيمان أصل من أصول العقيدة الإسلامية
د. كل ما سبق




69- يتسم القرآن عن غيره من الكتب السماوية:
أ. عالمي الخطاب
ب. ناسخ لمعظم الكتب السماوية
ج. الشمولية
د. أ + ج




70- من الآثار التربوية للإيمان بالرسول:
أ. التربية على الفطرة والكمال البشري
ب. عالمية هذه الدعوة
ج. التربية على الأخلاق
د. كل ما سبق




71- قال تعالى: "الذي أحسن كل شيء خلقه ، وبدأ خلق الإنسان ..." من الدلائل التربوية للآية:
أ. أن الإنسان نخلوق مكرم
ب. أن الإنسان خلقه بعد السموات والأرض
ج. كل ماسبق
د. ليس مما سبق




72- المعني الشرعي للعبادة:
أ. الاستجابة لأمر الله
ب. التأمل العلمي الشرعي
ج. أ + د
د. تحقيق العبودية لله تعالى




73- بناء الأمة المسلمة المتماسكة يحقق:
أ. بناء الأخلاق
ب. المحافظة على النظام العام
ج. تكوين الوعي بوحدة الأمة
د. كل ما سبق




74- عناصر المنظومة الحضارية تتركز:
أ- المادية والمعنوية
ب- التنظيمية
ج-التنفيذية
جميع ماسبق




75- حديث " ..." إن خير ما ينفقه الإنسان هو لقمة يضعها في فيّ زوجته)،من الدلائل التربوية لحديث:
أ. الحث على طلب الرزق
ب. فضل الإنفاق على الأقربين
ج. ا + ب
د. ليس مما سبق




76- من أهم محركات و دوافع السلوك الإنساني:
أ. الأمن المروري
ب. الأمن على الكرامة
ج. ليس مما سبق
د. كل ما سبق




77- في الحديث: "يامعشر الشباب ..." من الدلائل التربوية للحديث:
أ. الحث على الزواج
ب. البدائل في حال عدم القدرة
ج. كل ما سبق
د. ليس مما سبق




78- من أسباب انحراف الشباب:
أ. عدم التقبل الإجتماعي
ب. عدم فهم طبيعة المرحلة
ج. عدم شباع حاجة الإنسان
د. كل ما سبق




79- الإيمان بالقضاء والقدر يكسب الإنسان الشجاعة:
صحيح
خطأ




80- الإيمان مبني على المعرفة:
صحيح
خطأ




81 - الإنسان مخلوق ميسر:
صح
خاطئ



يــتــبــع

بحريني
04-12-2011, 09:27 PM
الفقرة الثانية

أسئلة الطالبات مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ





1. قال صلى الله عليه وسلم : " طلب العلم فريضة على كل مسلم " من الدلائل التربوية للحديث :
أ ـ التعليم قديما للرجال فقط . ب ـ وجوب تعلم الأحكام الشرعية . جـ العلم من طبيعة الإنسان . دـ الرضا بما كتب الله .



2. من وظائف المدرسة :
الحفاظ على الثقافة وتراثها – مراعاة الفروق الفردية – القضاء على المخدرات – توظيف الشباب المسلم



3. من الآثار التربوية للإيمان باليوم الآخر :
بر الوالدين – الحرص على تربية الأولاد - الرحمة و.... – قوة الإرادة



4. مميزات المسجد كمؤسسة تربوية :
مكان للصلاة – يستقبل الرسول صلى الله عليه وسلم الوفود – يجتمع فيه جميع شرائح المجتمع المسلم – الاعتكاف.



5. تطبيق النظم والمناهج الغربية في العالم الاسلامي أدى إلى
تقدم العلوم الطبيعية – تطور التعليم في البلاد التي استعمرت – ضعف مستوى الخريجين – ازدواجية في التفكير



6. {إن هذا القران يهدي للتي هي أقوم ...} من الدلائل التربوية في الاية
يربي الانسان على التعلق بالله – يربي على الحياة المستقيمة – تزكي النفوس- كل ما سبق



7. من الآثار التربوية للإيمان بأن الكون مسير وفق سنن الله
أ.السعي لاكتشاف القوانين الطبيعية – ب. اللجوء لله عند حدوث الكسوف – ج. الاعتقاد أن الانسان مسير – د. أوب



8. الالتزام بالنظام العام
يتيح للطاقات البشرية أن تعمل بطريقة صحيحة – يسهم في ضبط الميول – يقيد حريات الأفراد ويقف امام رغباتهم – كل ما سبق



9. حديث ( إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى )
صلاح العمل يرتبط بصلاح الهدف – صلاح الهدف يرتبط بصلاح العمل – لا علقة لصلاح العمل بصلاح الهدف – أوب



10. الفطام المفاجئ :
يمثل عملية حرمان- تنشأ لديه ميول عدوانية – تربية على الحزم – أوب



11. مكافأة الطفل على عمل نجح فيه :
تشجيع لزملائه على الاقتداء به – تنمي الحاجة للانجاز -كل ما سبق – لا شيء مما سبق



12. الآثار الفكرية للتشريع
رياضة للجسم – تربية الفرد على قوة الإرادة – تربية الفرد على الصبر – لا شيء مما سبق



13. حديث ( هل تنصرون أو ترزقون إلا بضعفائكم ) .....
الحاجة إلى التقبل – الحاجة إلى التعليم – الحاجة إلى الفروق الفردية – كل ما سبق



14. من جوانب بناء مسلم متكامل جوانب الشخصية
تحقيق البناء الاعتقادي – تحقيق السعادة – تحقيق العبودية لله – كل ما سبق



15. الحاجة للأمن
من الحاجات النفسية – من الحاجات الثقافية – من الحاجات العلمية – كل ما سبق



16. حرمان الطفل من أمه يؤدي إلي :
التوتر والقلق – الحركة الزائدة – عدم التحكم بالمشاعر – كل ما سبق



17. حديث ( مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر ) من فوائد الحديث التربوي :
التربية تحتاج صبر واستمرار – حاجة الطفل لوجود سلطة ضابطة – كل ما سبق – لا شيء مما سبق



18. الأسرة المسلمة
عامل وراثي للتربية – عامل بيئي للتربية – كل ما سبق – لا شيء مما سبق



19. (من كان له ثلاث ..... )
إشباع الحاجة للأمن – إشباع الحاجة للمحبة – اشباع الحاجة للتقبل – كل ما سبق



20. من الأهداف العامة للتربية
بناء المصانع التي تحقق الرخاء الاقتصادي – بناء خير أمة أخرجت للناس – بناء خير حضارة إنسانية – ب و ج



21. كي نستثمر سعة خيال الطفل علينا أن :
نصحبهم الى مجالس الكبار – ندربهم على التفكير المجرد – نلقنهم الأذكار والأدعية – نكثر من القصص الهادفة



22. {وقل ربي زدني علما } من الدلائل التربوية للآية :
حسن الأدب من المعلم – أهمية علوم الشريعة – إفراد الله بالدعاء – التعلم مدى الحياة



23. عدم خضوع المملكة للاستعمار من عوامل أصالة التعليم فيها :
صح – خطأ



24. العبادة في الاسلام هي الزهد في الحياة
صح – خطأ



25. البيئة الخارجية هي خارج الأم :
صح – خطأ


-----------------------------------------------------------------------------------------

الفقرة الثالثة


أسئلة الطلاب مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ


1. س / التربية هي تبليغ الشيء إلى كماله شيئاً فشيئاً, قائل هذا التعريف:
أ.عبد الرحمن النحلاوي. ب.البيضاوي.ج.دراز.د.الرَّاغب الأصفهاني.



2. س / قوله تعالى: {قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ} من الدلائل التربوية:
أ.فضل العلماء عند الله.ب.الفروقات الفردية.ج.............د.جميع ما سبق.



3. س / قوله صلى الله عليه وسلم (يُوشِكُ أَنْ يَكُونَ خَيْرُ مَالِ اَلْمُسْلِمِ غَنَمًا يَتبع بِهاِ شعف اَلْجِبَالِ) يدل على :
أ.ترك متاع الدنيا بالكلية.ب.الابتعاد عن الناس إذا كثر الفساد.ج.الحث على الرعي.د.جميع ما سبق.



4. س / فطام الطفل بالتدرج :
أ.مراعاة الحاجة للأمان.ب.مراعاة لحاجة العضوية.ج.كل ما سبق.د.ليس شيء مما سبق.



5. س / قوله تعالى :{وَأُحْضِرَتِ الأَنْفُسُ الشُّحَّ} دليل على :
أ.التحذير من البخل.ب.عدم جمع المال.ج.حب التملك.د.جميع ما سبق.



6. س / من عناصر الحضارة :
أ.الجانب التنظيمي.ب.المنشآت الصناعية.ج.المنشآت العمرانية.د.جميع ما سبق.



7. س / يبرزالدور الاجتماعي للمدرسة من خلال :
أ.إعداد الطالب للقيام بالمتطلبات.ب.التحذير من المخدرات.ج.فن الإلقاء.د.النضج الاجتماعي



8. تتحقق الرعاية النفسيه في المسجد من خلال :
أنه بيت الله - اشباع الحاجه للانتماء - ......



9. قوله تعالى( ويقول الذين كفروا لولا نزل عليه القرءان ...) من الدلائل على :
التربية على التروي وعدم الاستعجال



10. من النتائج التربويه لدراسة طبيعة الإنسان :
كل ماسبق



11. الإيمان بالغيب يربي على :
كل ماسبق



12. س/ قوله تعالى (وإن أمتكم أمة واحده)تدل على :
العقيده هي محور الرابط الاجتماعيه



13. من أثار الايمان بالرسل :
كل ماسبق



14. السلام على الأطفال :
كل ماسبق



15. الطفل من 2 - 6 سنوات تكثر عنده التخيلات :
صح - خطا



16. االابداع يلزم التحرر من جميع القيود :
صح - خطأ



17. العوامل الوراثيه لها تأثير على الطفل اكثر من العوامل البيئيه
صح - خطأ



18. من الآثار التربوية لعقيدة التوحيد
كل ماسبق



19. الإيمان بالقدر يعني :
كل ماسبق



20. من وظائف التربية :
أ - الدعوة للخير ب- تربية النشء في مراحل نموه .
ج- جميع ماسبق د- لاشيء مماسبق



21. التربية على الاخلاق :
أ- تصلح العلاقة بين المخلوق وخالقه ب- معيار للتعامل مع الاخرين .
ج - جميع ما سبق د - لاشيء مما سبق



22. أول ظهور للمدرسة في العالم الإسلامي في:
أ.المدينة.
ب.دمشق.
ج.نيسابور.
د.الطائف.



23. قوله تعالى: { أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا } من الدلائل التربوية :
أ.التربية على التفكير بـحرّية.
ب.تربية العقل على التفكر والتأمل.
ج...........
د.جميع ما سبق.



24. تسهم المدرسة في معالجة المشكلات الأسرية من خلال :
أ.التنسيق مع مؤسسة رعاية الموهوبين.
ب................
ج.مجالس الآباء والأمهات.
د.جميع ما سبق

بحريني
04-12-2011, 09:32 PM
أتمنى منكم مراجعة الاجوبة ربما أخطيت في بعض الاجابات فيرجى التنبيه عليها
وأعتذر عن عدم الاجابة على الفقرتين الثانية والثالثة بسبب ضيق الوقت ، ومن عنده وقت للاجابة عليهم فلا يبخل لكي يفيد الطلاب والطالبات

اسأل الله التوفيق والنجاح لي و لكم في الدنيا والاخرة

بنت النحو
04-12-2011, 11:45 PM
ما شاء الله
جهد تشكر عليه كما تعودنا منك

والله يجزاك خير ويوفقك

يارب حقق مناي
11-12-2011, 07:38 PM
كتب الله أجركم ونفع بكم

بسام الزبني
17-12-2011, 11:59 AM
كما هي العادة في كل مستوى ننتظرك وندعو لك

أبو سلطان
21-12-2011, 08:10 AM
الله/يجزاك/الجنة

طالب تربه
22-12-2011, 03:26 AM
ياجماعه ركزو في دراسه الماده والتركيز فكما سمعت ان اسئله الاستاذ تحتار فيها كثيرا وفيها من لف ورق العنب حق جهجاه كثير فراجعو الاسئله لسنوات الماضيه

همم تعلو القمم
22-12-2011, 06:20 AM
ياجماعه ركزو في دراسه الماده والتركيز فكما سمعت ان اسئله الاستاذ تحتار فيها كثيرا وفيها من لف ورق العنب حق جهجاه كثير فراجعو الاسئله لسنوات الماضيه

أكد الدكتور مرارا أنه لن تكون هنالك أسئلة من خارج المنهج مطلقا وستكون الأسئلة واضحة بلا غموض
الأسئلة وطريقتها ستكون على النحو التالي :
إما دليل و يطلب دلالة هذا الدليل فركزوا على الأـدلة .
أو تأتي فوائد ...
مميزات ....
كل عنوان موضوعي أتى على شكل تعداد أو سؤال سيكون لك سؤال .
سألته هل سنجد أسئلة من بين السطور قال لا الأسئلة واضحة جدا بإذن الله .

يارب حقق مناي
22-12-2011, 03:40 PM
الله يعافيكم هل يكرر الأسئلة وإلا لا وهل اكتفي بالملخص أحس شامل ردوا تكفووون

اعالي القمم
22-12-2011, 06:31 PM
جزاك الله خيرا بحريني على مجهودك

واشكرك اختي همم تعلو القمم على التوضيح

بورك فيكم اينما كنتم

معتزة بديني
23-12-2011, 12:49 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
جمعت لكم أسئلة اللقاءات الحية لأستاذ أصول التربية
ومما قاله الأستاذ ""بإذن الله الأسئلة مباشرة جدا. وفي ضوء المذكرة ولن تخرج عن المحتوى الصوتي.."

وذكر من المراجع:أصول التربية الإسلامية; المؤلف: خالد بن حامد الحازمي

الأسئلة هي:
من وظائف المدرسة في المجتمع المسلم :
الحفاظ على الثقافة الإسلامية وتراثها.
(ب) مراعاة الفروق الفردية
ج) القضاء على المخدرات.
(د ) توظيف الشباب المسلم
الالتزام بالنظام العام:
ـ يتيح للطاقات البشرية أن تعمل بطريقة صحيحة
يسهم في ضبط الميول والقدرات وتسخيرها
يقيد حريات الأفراد ويقف أمام رغباتهم
كل ما سبق .

يقصد بالتربية العلاجيه :
مساعدته على استكشاف الثغرات
تقبل الواقع الذي يعيش به الطفل
أ +ب
لاشيئ مما ذكر

تعرف التربية من الناحية اللغوية :
أ ـ يربو
ب-ربا بالتشديد
ج-ربي
د ـ جميع ما ذكر

. التربية على حفظ القرآن الكريم
تسهم في إيجادعلاقة ارتباطية بين حفظ القرآن الكريم وبين هذه الجوانب, القدرات الرياضية، والطلاقة اللفظ
تشكل بيئة مساعدة للصلاح ولملء الفراغ بما هو صحيح
جميع ما ذكر
لا شيئ مماذكر

ورد في الحديث: (كل مولود يولد على الفطرة، فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجّسانه) ؟ يدل
أن ينمي المربي هذه العقيدة وأن يحفظها
أن الأبوين دورهما ربط الطفل بواقعه
الصبر على ما كتبه الله من أفعال

من مبادئ التربية الإسلامية :
دراسة الإعجاز القرآني
دراسة النظريات العقلية
فهم القرآن وتدبره
لاشي مما ذكر

مجموعة التصرفات العملية والقولية المأخوذة من نصوص القرآن والسنة والاجتهاد في ضوئهما..."أحد تعريفات :
أ ) الدعوة إلى الله.
(ب) أصول الفقه
(ج) التربية الإسلامية.
(د ) الفكر الإسلامي

: قال تعالى : " أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآَنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا " من الدلائل
أ )اكتشاف القوانين الاجتماعية في الحياة.
(ب ) فهم القرآن وتدبرمعانيه
ج) فهم سنة النبي محمد صلى الله عليه وسلم .
( د ) ب + ج

القرآن الكريم يربي المسلم على الفصاحة وسلامة اللسان ؟
نعم
لا
وظيفة الأسرة المسلمة :
أ) المحافظة على فطرة الناشئ .
(ب) أن يكون البيت بيئة إسلامية .
ج)رعاية نمو الطفل جسمياً وعقلياً ووجدانياً .
د ) كل ما سبق

في الحديث عن الرسول – صلى الله عليه وسلم قال " يا معشر الشباب من استطاع منكم الباءة فليتزوج
أ ) الحث على الزواج.
(ب) البدائل في حال عدم القدرة
(ج) كل ما سبق.
(د ) لا شيئ مما سبق

مالفرق بين التربية والتعليم؟
لا تعليم إلا بتربية ولا تربية إلا بتعليم
حينما يطلق لفظ أحدهما "تربية فقط" فإنها تشمل التعليم، وحينما يطلق "التعليم" فإنه يشمل الجانب التربوي

القضايا المهمة التي يجب مراعاتها أثناءمعالجة أخطاء الأطفال؟
التعامل مع التربية على أنها عملية نمو
لماذا التعلم ضرورة أو فريضة شرعية ؟
لنعبدالله وفق ما شرع ولأن الإيمان مبني على المعرفة

النظام التربوي، والنظام التعليمي، هو أكبر مؤشر على مستوى الأمة
صح
خطأ
نجاح النظام التربوي وفشله بقدرته على إكساب الأفراد هذه الأمور مجتمعةً، (لم يكتب هذه الأمور)
صح
خطأ
من الآثار التربوية للإيمان بالملائكة :
أ ) التربية على تمجيد الخالق وتعظيمه .
(ب) تعويد النفس على حب النظام .
(ج) التربية على تحمل المسؤ لية
د)كل ما سبق

عقيدة التوحيد تحقق:
أ ) الشعور بتمام العبودية لله.
(ب) تربية الإنسان على التواضع.
(ج) إيجاد الطمأنينة في النفس.
د.كل ماسبق

القرآن الكريم يربي المسلم على النطق الصحيح ؟
نعم
لا
من مبادئ التربية الإسلامية :
) مبدأ التعلم .
(ب) فرضية التعلم .
(ج) جميع ما ذكر .
( د ) لا شيئ مما ذكر


من وظائف المدرسة
) الاسهام في الحراك الاجتماعي .
(ب) نقل الثقافة وتراثها
.(ج) أ + ب .
( د ) لا شيء مما سبق

يتسم القرآن الكريم عن غيره من الكتب السماوية أنه :
) عالمي الخطاب.
(ب) ناسخ لمعظم الكتب السماوية .
(ج) الشمولية.
(د) جميع ماذكر

من الدلائل التربوية لحديث (يامعشر الشباب....)
( أ ) الحث على الزواج

الإيمان مبني على .............. المعرفة

الإنسان..
مخير
مسير
كلاهما


تربية الإنسان على التواضع من أثار:
من أثار التوحيد

وظيفة الأسرة المسلمة :


المحافظة على فطرة الناشئ
تأسيس المجتمع المسلم
وضع مربي
لاشيئ مما ذكر

ما الحاجات الإنسانية الهامة ؟
الهواء .الأكل .الشرب
هل العلم بطبيعته قابل لانتشار ؟
نعم
أيهما أقدم المدرسة أم الكتاتيب أم المسجد؟
المسجد ثم الكتاتيب ثم المدرسة

س)من فوائد التعليم والتعلم
ج)الخبرة والتأدب والتواصل بين افراد المجتمع و اكتسلب المعرفه الشرعية

الشروط التي تساعد في تحقيق الأسرة المسلمة للتربية الإسلامية
) الارتباط بخالق الكون .
(ب) التأني وعدم الاتستعجال.
(ج) أ+ب .
(د ) لا شيئ مما سبق .

قال الله تعالى "وقل ربي زدني علما"من الدلائل التربوية للآية
أ‌) حسن الأدب مع المعلم .
(ب) أهمية علوم الشريعة .
(ج) إفراد الله بالدعاء
د) التعليم مدى الحياة

أسئلة متفرقة..

ما الجوانب المتعلقة بتأثير التربية الإسلامية على سلوك الطفل
التربية على حفظ القرآن الكريم
الجانب الأخلاقي والقيمي

تعاهد العقيدة الصحيحة وغرسها في نفوس الناشئة

. العبادات، وعلى رأسها الصلاة



ما المقصود بالمبادئ
هي المنطلقات التي تنطلق منها -أو تبدأ منها- التربية الإسلامية


لماذا التعلم ضرورة أوفريضة شرعية
أولاً: لاكتساب المعرفة الشرعية الضرورية
لأن الإيمان مبني على المعرفة

لفهم القرآن الكريم وتدبر معانيه




هل الإيمان مبني على المعرفة
نعم

أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآَنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا ..مالدلائل التربوية لهذه الآية؟
فهم القرآن وتدبر معانبه
فهم السنة

وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَا ئفة ..مالدلائل التربوية لهذه الآية؟
نشر العلم

ما هي أبرز أساليب التعليم
التيسير والحرص على اراحة المتعلم
الوضوح
تصحيح الأخطاء

ما الأصل لكلمة تربية؟

ما مفهوم التربية الإسلامية؟

مجموعة التصرفات العملية والقولية المأخوذة من نصوص القرآن والسنة والاجتهاد في ضوئهما الذي يمارسها إنسان راشد بإرادته مع إنسان آخر، بهدف مساعدته في اكتمال جوانب نموه وتفتيح استعداداته وتوجيه قدراته وتنظيم طاقاته ليتمكن من ممارسة النشاطات والغايات التي يحددها الإسلام.
مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد با لسهر والحمى.ماالدلالة التربوية للحديث
التربية عملية نمو اجتماعي
(إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآَيَاتٍ لِأُولِي الألباب)ما الدلالة التربوية للآية ؟
الايمان مبني على المعرفة
س ما هو الاتجاه الحديث في عملية التربية والتعليم
أن لا يكون المعلم هو مصدر المعلومة ! والتلميذ هو المستقبل لها !

ما مفهوم التربية الوقائية؟
العمل العام الذي يقوم به الآباء والأمهات في تنمية أبناءهم وتوجيههم وإكسابهم القيم الإيجابية
ما مفهوم التربية العلاجية؟
هي استكشاف الأخطاء الموجودة والثغرات.

الجوانب المتعلقة بتأثير التربية الإسلامية على سلوك الطفل
ماهي مبادئ التربية الإسلامية
ما هي أركان الأسرة
ما هي وظيفة المسجد ؟
وعذرا إن كان هناك أي خطأ..

طموحة
23-12-2011, 10:28 PM
الله يطمنكم ...ويوفقكم ...لما يحب ويرضى

أبو علي النحوي
24-12-2011, 07:57 AM
. الآثار الفكرية للتشريع
رياضة للجسم – تربية الفرد على قوة الإرادة – تربية الفرد على الصبر – لا شيء مما سبق



13. حديث ( هل تنصرون أو ترزقون إلا بضعفائكم ) .....
الحاجة إلى التقبل – الحاجة إلى التعليم – الحاجة إلى الفروق الفردية – كل ما سبق
هذه الأسئلة هل هي موجودة في المذكرة؟

أبو علي النحوي
24-12-2011, 08:05 AM
/ التربية هي تبليغ الشيء إلى كماله شيئاً فشيئاً, قائل هذا التعريف:
أ.عبد الرحمن النحلاوي. ب.البيضاوي.ج.دراز.د.الرَّاغب الأصفهاني.

يا إخوان أين جوابه من المذكرة؟

الرابية
24-12-2011, 08:24 PM
نشكرلكم هذا المجهود بارك الله فيكم .. بالنسبة لهذه الفقرة كتبت هكذا :
34- قال الرسول صلى الله عليه وسلم " إنما بعثت لأتمم مكارم الأاخلاق " من الدلائل التربوية للحديث :
أهمية الجانب الأخلاقي في تكوين الأامة
أ+د
تمثل الرسول صلى الله عليه وسلم للقرآن سلوكاً
خطورة التشبة بأهل الكتاب
أليس الصواب أ فقط

عبده
24-12-2011, 10:03 PM
هل من مختصر لهذه المادة؟

جهجاه
24-12-2011, 10:57 PM
جهود تشكرون عليها وياليت كان فيه أسئلة أكثر من المذكرة وتطرح هنا من باب الاختصار الله يجزاكم خير جميعا

معتزة بديني
24-12-2011, 10:58 PM
هل من مختصر لهذه المادة؟


http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=5771

عبده
25-12-2011, 08:17 AM
جزاك الله خيراً .. ووفقك يا معتزة

معتزة بديني
25-12-2011, 09:56 AM
نشكرلكم هذا المجهود بارك الله فيكم .. بالنسبة لهذه الفقرة كتبت هكذا :
34- قال الرسول صلى الله عليه وسلم " إنما بعثت لأتمم مكارم الأاخلاق " من الدلائل التربوية للحديث :
أهمية الجانب الأخلاقي في تكوين الأامة
أ+د
تمثل الرسول صلى الله عليه وسلم للقرآن سلوكاً
خطورة التشبة بأهل الكتاب
أليس الصواب أ فقط
أ+ب هو الصحيح
وربما يأتي :الصحابةبسمو أخلاقهم أنشئوا جيلا متماسكا وأمة عزيزة..من الدلائل للحديث

معتزة بديني
25-12-2011, 09:57 AM
جزاك الله خيراً .. ووفقك يا معتزة

وإياك..

معتزة بديني
25-12-2011, 10:07 AM
/ التربية هي تبليغ الشيء إلى كماله شيئاً فشيئاً, قائل هذا التعريف:
أ.عبد الرحمن النحلاوي. ب.البيضاوي.ج.دراز.د.الرَّاغب الأصفهاني.

يا إخوان أين جوابه من المذكرة؟
ليست في المذكرة والجواب البيضاوي

جهجاه
25-12-2011, 10:35 AM
ممكن أحد يحل لنا هالأسئلة وكفاية علينا الشكولاته التي وضع فيها حموضة دكتور النحو وخاصة السؤال اللي يقول قلة وكثرة !!!

الفقرة الثانية

أسئلة الطالبات مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ





1. قال صلى الله عليه وسلم : " طلب العلم فريضة على كل مسلم " من الدلائل التربوية للحديث :
أ ـ التعليم قديما للرجال فقط . ب ـ وجوب تعلم الأحكام الشرعية . جـ العلم من طبيعة الإنسان . دـ الرضا بما كتب الله .



2. من وظائف المدرسة :
الحفاظ على الثقافة وتراثها – مراعاة الفروق الفردية – القضاء على المخدرات – توظيف الشباب المسلم



3. من الآثار التربوية للإيمان باليوم الآخر :
بر الوالدين – الحرص على تربية الأولاد - الرحمة و.... – قوة الإرادة



4. مميزات المسجد كمؤسسة تربوية :
مكان للصلاة – يستقبل الرسول صلى الله عليه وسلم الوفود – يجتمع فيه جميع شرائح المجتمع المسلم – الاعتكاف.



5. تطبيق النظم والمناهج الغربية في العالم الاسلامي أدى إلى
تقدم العلوم الطبيعية – تطور التعليم في البلاد التي استعمرت – ضعف مستوى الخريجين – ازدواجية في التفكير



6. {إن هذا القران يهدي للتي هي أقوم ...} من الدلائل التربوية في الاية
يربي الانسان على التعلق بالله – يربي على الحياة المستقيمة – تزكي النفوس- كل ما سبق



7. من الآثار التربوية للإيمان بأن الكون مسير وفق سنن الله
أ.السعي لاكتشاف القوانين الطبيعية – ب. اللجوء لله عند حدوث الكسوف – ج. الاعتقاد أن الانسان مسير – د. أوب



8. الالتزام بالنظام العام
يتيح للطاقات البشرية أن تعمل بطريقة صحيحة – يسهم في ضبط الميول – يقيد حريات الأفراد ويقف امام رغباتهم – كل ما سبق



9. حديث ( إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى )
صلاح العمل يرتبط بصلاح الهدف – صلاح الهدف يرتبط بصلاح العمل – لا علقة لصلاح العمل بصلاح الهدف – أوب



10. الفطام المفاجئ :
يمثل عملية حرمان- تنشأ لديه ميول عدوانية – تربية على الحزم – أوب



11. مكافأة الطفل على عمل نجح فيه :
تشجيع لزملائه على الاقتداء به – تنمي الحاجة للانجاز -كل ما سبق – لا شيء مما سبق



12. الآثار الفكرية للتشريع
رياضة للجسم – تربية الفرد على قوة الإرادة – تربية الفرد على الصبر – لا شيء مما سبق



13. حديث ( هل تنصرون أو ترزقون إلا بضعفائكم ) .....
الحاجة إلى التقبل – الحاجة إلى التعليم – الحاجة إلى الفروق الفردية – كل ما سبق



14. من جوانب بناء مسلم متكامل جوانب الشخصية
تحقيق البناء الاعتقادي – تحقيق السعادة – تحقيق العبودية لله – كل ما سبق



15. الحاجة للأمن
من الحاجات النفسية – من الحاجات الثقافية – من الحاجات العلمية – كل ما سبق



16. حرمان الطفل من أمه يؤدي إلي :
التوتر والقلق – الحركة الزائدة – عدم التحكم بالمشاعر – كل ما سبق



17. حديث ( مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر ) من فوائد الحديث التربوي :
التربية تحتاج صبر واستمرار – حاجة الطفل لوجود سلطة ضابطة – كل ما سبق – لا شيء مما سبق



18. الأسرة المسلمة
عامل وراثي للتربية – عامل بيئي للتربية – كل ما سبق – لا شيء مما سبق



19. (من كان له ثلاث ..... )
إشباع الحاجة للأمن – إشباع الحاجة للمحبة – اشباع الحاجة للتقبل – كل ما سبق



20. من الأهداف العامة للتربية
بناء المصانع التي تحقق الرخاء الاقتصادي – بناء خير أمة أخرجت للناس – بناء خير حضارة إنسانية – ب و ج



21. كي نستثمر سعة خيال الطفل علينا أن :
نصحبهم الى مجالس الكبار – ندربهم على التفكير المجرد – نلقنهم الأذكار والأدعية – نكثر من القصص الهادفة



22. {وقل ربي زدني علما } من الدلائل التربوية للآية :
حسن الأدب من المعلم – أهمية علوم الشريعة – إفراد الله بالدعاء – التعلم مدى الحياة



23. عدم خضوع المملكة للاستعمار من عوامل أصالة التعليم فيها :
صح – خطأ



24. العبادة في الاسلام هي الزهد في الحياة
صح – خطأ



25. البيئة الخارجية هي خارج الأم :
صح – خطأ


-----------------------------------------------------------------------------------------

الفقرة الثالثة


أسئلة الطلاب مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ


1. س / التربية هي تبليغ الشيء إلى كماله شيئاً فشيئاً, قائل هذا التعريف:
أ.عبد الرحمن النحلاوي. ب.البيضاوي.ج.دراز.د.الرَّاغب الأصفهاني.



2. س / قوله تعالى: {قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ} من الدلائل التربوية:
أ.فضل العلماء عند الله.ب.الفروقات الفردية.ج.............د.جميع ما سبق.



3. س / قوله صلى الله عليه وسلم (يُوشِكُ أَنْ يَكُونَ خَيْرُ مَالِ اَلْمُسْلِمِ غَنَمًا يَتبع بِهاِ شعف اَلْجِبَالِ) يدل على :
أ.ترك متاع الدنيا بالكلية.ب.الابتعاد عن الناس إذا كثر الفساد.ج.الحث على الرعي.د.جميع ما سبق.



4. س / فطام الطفل بالتدرج :
أ.مراعاة الحاجة للأمان.ب.مراعاة لحاجة العضوية.ج.كل ما سبق.د.ليس شيء مما سبق.



5. س / قوله تعالى :{وَأُحْضِرَتِ الأَنْفُسُ الشُّحَّ} دليل على :
أ.التحذير من البخل.ب.عدم جمع المال.ج.حب التملك.د.جميع ما سبق.



6. س / من عناصر الحضارة :
أ.الجانب التنظيمي.ب.المنشآت الصناعية.ج.المنشآت العمرانية.د.جميع ما سبق.



7. س / يبرزالدور الاجتماعي للمدرسة من خلال :
أ.إعداد الطالب للقيام بالمتطلبات.ب.التحذير من المخدرات.ج.فن الإلقاء.د.النضج الاجتماعي



8. تتحقق الرعاية النفسيه في المسجد من خلال :
أنه بيت الله - اشباع الحاجه للانتماء - ......



9. قوله تعالى( ويقول الذين كفروا لولا نزل عليه القرءان ...) من الدلائل على :
التربية على التروي وعدم الاستعجال



10. من النتائج التربويه لدراسة طبيعة الإنسان :
كل ماسبق



11. الإيمان بالغيب يربي على :
كل ماسبق



12. س/ قوله تعالى (وإن أمتكم أمة واحده)تدل على :
العقيده هي محور الرابط الاجتماعيه



13. من أثار الايمان بالرسل :
كل ماسبق



14. السلام على الأطفال :
كل ماسبق



15. الطفل من 2 - 6 سنوات تكثر عنده التخيلات :
صح - خطا



16. االابداع يلزم التحرر من جميع القيود :
صح - خطأ



17. العوامل الوراثيه لها تأثير على الطفل اكثر من العوامل البيئيه
صح - خطأ



18. من الآثار التربوية لعقيدة التوحيد
كل ماسبق



19. الإيمان بالقدر يعني :
كل ماسبق



20. من وظائف التربية :
أ - الدعوة للخير ب- تربية النشء في مراحل نموه .
ج- جميع ماسبق د- لاشيء مماسبق



21. التربية على الاخلاق :
أ- تصلح العلاقة بين المخلوق وخالقه ب- معيار للتعامل مع الاخرين .
ج - جميع ما سبق د - لاشيء مما سبق



22. أول ظهور للمدرسة في العالم الإسلامي في:
أ.المدينة.
ب.دمشق.
ج.نيسابور.
د.الطائف.



23. قوله تعالى: { أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا } من الدلائل التربوية :
أ.التربية على التفكير بـحرّية.
ب.تربية العقل على التفكر والتأمل.
ج...........
د.جميع ما سبق.



24. تسهم المدرسة في معالجة المشكلات الأسرية من خلال :
أ.التنسيق مع مؤسسة رعاية الموهوبين.
ب................
ج.مجالس الآباء والأمهات.
د.جميع ما سبق

معتزة بديني
25-12-2011, 11:07 AM
ممكن أحد يحل لنا هالأسئلة وكفاية علينا الشكولاته التي وضع فيها حموضة دكتور النحو وخاصة السؤال اللي يقول قلة وكثرة !!!

الفقرة الثانية

أسئلة الطالبات مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ





1. قال صلى الله عليه وسلم : " طلب العلم فريضة على كل مسلم " من الدلائل التربوية للحديث :
أ ـ التعليم قديما للرجال فقط . ب ـ وجوب تعلم الأحكام الشرعية . جـ العلم من طبيعة الإنسان . دـ الرضا بما كتب الله .



2. من وظائف المدرسة :
الحفاظ على الثقافة وتراثها – مراعاة الفروق الفردية – القضاء على المخدرات – توظيف الشباب المسلم



3. من الآثار التربوية للإيمان باليوم الآخر :
بر الوالدين – الحرص على تربية الأولاد - الرحمة و.... – قوة الإرادة



4. مميزات المسجد كمؤسسة تربوية :
مكان للصلاة – يستقبل الرسول صلى الله عليه وسلم الوفود – يجتمع فيه جميع شرائح المجتمع المسلم – الاعتكاف.



5. تطبيق النظم والمناهج الغربية في العالم الاسلامي أدى إلى
تقدم العلوم الطبيعية – تطور التعليم في البلاد التي استعمرت – ضعف مستوى الخريجين – ازدواجية في التفكير



6. {إن هذا القران يهدي للتي هي أقوم ...} من الدلائل التربوية في الاية
يربي الانسان على التعلق بالله – يربي على الحياة المستقيمة – تزكي النفوس- كل ما سبق



7. من الآثار التربوية للإيمان بأن الكون مسير وفق سنن الله
أ.السعي لاكتشاف القوانين الطبيعية – ب. اللجوء لله عند حدوث الكسوف – ج. الاعتقاد أن الانسان مسير – د. أوب



8. الالتزام بالنظام العام
يتيح للطاقات البشرية أن تعمل بطريقة صحيحة – يسهم في ضبط الميول – يقيد حريات الأفراد ويقف امام رغباتهم – كل ما سبق



9. حديث ( إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى )
صلاح العمل يرتبط بصلاح الهدف – صلاح الهدف يرتبط بصلاح العمل – لا علقة لصلاح العمل بصلاح الهدف – أوب



10. الفطام المفاجئ :
يمثل عملية حرمان- تنشأ لديه ميول عدوانية – تربية على الحزم – أوب
خارج المذكرة



11. مكافأة الطفل على عمل نجح فيه :
تشجيع لزملائه على الاقتداء به – تنمي الحاجة للانجاز -كل ما سبق – لا شيء مما سبق

من خارج المذكرة

12. الآثار الفكرية للتشريع
رياضة للجسم – تربية الفرد على قوة الإرادة – تربية الفرد على الصبر – لا شيء مما سبق



13. حديث ( هل تنصرون أو ترزقون إلا بضعفائكم ) .....
الحاجة إلى التقبل – الحاجة إلى التعليم – الحاجة إلى الفروق الفردية – كل ما سبق



14. من جوانب بناء مسلم متكامل جوانب الشخصية
تحقيق البناء الاعتقادي – تحقيق السعادة – تحقيق العبودية لله – كل ما سبق



15. الحاجة للأمن
من الحاجات النفسية – من الحاجات الثقافية – من الحاجات العلمية – كل ما سبق



16. حرمان الطفل من أمه يؤدي إلي :
التوتر والقلق – الحركة الزائدة – عدم التحكم بالمشاعر – كل ما سبق



17. حديث ( مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر ) من فوائد الحديث التربوي :
التربية تحتاج صبر واستمرار – حاجة الطفل لوجود سلطة ضابطة – كل ما سبق – لا شيء مما سبق



18. الأسرة المسلمة
عامل وراثي للتربية – عامل بيئي للتربية – كل ما سبق – لا شيء مما سبق



19. (من كان له ثلاث ..... )
إشباع الحاجة للأمن – إشباع الحاجة للمحبة – اشباع الحاجة للتقبل – كل ما سبق



20. من الأهداف العامة للتربية
بناء المصانع التي تحقق الرخاء الاقتصادي – بناء خير أمة أخرجت للناس – بناء خير حضارة إنسانية – ب و ج



21. كي نستثمر سعة خيال الطفل علينا أن :
نصحبهم الى مجالس الكبار – ندربهم على التفكير المجرد – نلقنهم الأذكار والأدعية – نكثر من القصص الهادفة

من خارج المذكرة

22. {وقل ربي زدني علما } من الدلائل التربوية للآية :
حسن الأدب من المعلم – أهمية علوم الشريعة – إفراد الله بالدعاء – التعلم مدى الحياة



23. عدم خضوع المملكة للاستعمار من عوامل أصالة التعليم فيها :
صح – خطأ

خارج المذكرة
24. العبادة في الاسلام هي الزهد في الحياة
صح – خطأ

خارج المذكرة

25. البيئة الخارجية هي خارج الأم :
صح – خطأ


-----------------------------------------------------------------------------------------

الفقرة الثالثة


أسئلة الطلاب مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ


1. س / التربية هي تبليغ الشيء إلى كماله شيئاً فشيئاً, قائل هذا التعريف:
أ.عبد الرحمن النحلاوي. ب.البيضاوي.ج.دراز.د.الرَّاغب الأصفهاني.



2. س / قوله تعالى: {قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ} من الدلائل التربوية:
أ.فضل العلماء عند الله.ب.الفروقات الفردية.ج.............د.جميع ما سبق.

خارج المذكرة

3. س / قوله صلى الله عليه وسلم (يُوشِكُ أَنْ يَكُونَ خَيْرُ مَالِ اَلْمُسْلِمِ غَنَمًا يَتبع بِهاِ شعف اَلْجِبَالِ) يدل على :
أ.ترك متاع الدنيا بالكلية.ب.الابتعاد عن الناس إذا كثر الفساد.ج.الحث على الرعي.د.جميع ما سبق.

خارج المذكرة

4. س / فطام الطفل بالتدرج :
أ.مراعاة الحاجة للأمان.ب.مراعاة لحاجة العضوية.ج.كل ما سبق.د.ليس شيء مما سبق.



5. س / قوله تعالى :{وَأُحْضِرَتِ الأَنْفُسُ الشُّحَّ} دليل على :
أ.التحذير من البخل.ب.عدم جمع المال.ج.حب التملك.د.جميع ما سبق.



6. س / من عناصر الحضارة :
أ.الجانب التنظيمي.ب.المنشآت الصناعية.ج.المنشآت العمرانية.د.جميع ما سبق.



7. س / يبرزالدور الاجتماعي للمدرسة من خلال :
أ.إعداد الطالب للقيام بالمتطلبات.ب.التحذير من المخدرات.ج.فن الإلقاء.د.النضج الاجتماعي



8. تتحقق الرعاية النفسيه في المسجد من خلال :
أنه بيت الله - اشباع الحاجه للانتماء - ......



9. قوله تعالى( ويقول الذين كفروا لولا نزل عليه القرءان ...) من الدلائل على :
التربية على التروي وعدم الاستعجال



10. من النتائج التربويه لدراسة طبيعة الإنسان :
كل ماسبق



11. الإيمان بالغيب يربي على :
كل ماسبق



12. س/ قوله تعالى (وإن أمتكم أمة واحده)تدل على :
العقيده هي محور الرابط الاجتماعيه



13. من أثار الايمان بالرسل :
كل ماسبق



14. السلام على الأطفال :
كل ماسبق



15. الطفل من 2 - 6 سنوات تكثر عنده التخيلات :
صح - خطا



16. االابداع يلزم التحرر من جميع القيود :
صح - خطأ



17. العوامل الوراثيه لها تأثير على الطفل اكثر من العوامل البيئيه
صح - خطأ



18. من الآثار التربوية لعقيدة التوحيد
كل ماسبق



19. الإيمان بالقدر يعني :
كل ماسبق



20. من وظائف التربية :
أ - الدعوة للخير ب- تربية النشء في مراحل نموه .
ج- جميع ماسبق د- لاشيء مماسبق



21. التربية على الاخلاق :
أ- تصلح العلاقة بين المخلوق وخالقه ب- معيار للتعامل مع الاخرين .
ج - جميع ما سبق د - لاشيء مما سبق



22. أول ظهور للمدرسة في العالم الإسلامي في:
أ.المدينة.
ب.دمشق.
ج.نيسابور.
د.الطائف.



23. قوله تعالى: { أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا } من الدلائل التربوية :
أ.التربية على التفكير بـحرّية.
ب.تربية العقل على التفكر والتأمل.
ج...........
د.جميع ما سبق.



24. تسهم المدرسة في معالجة المشكلات الأسرية من خلال :
أ.التنسيق مع مؤسسة رعاية الموهوبين.
ب................
ج.مجالس الآباء والأمهات.
د.جميع ما سبق

والله أعلم..
الأجوبة تحتاج مراجعة..

معتزة بديني
25-12-2011, 11:59 AM
من الدلائل التربوية للآيات:
(الَّذِي أَحْسَنَ كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَهُ وَبَدَأَ خَلْقَ الْإِنْسَانِ مِنْ طِينٍ (7):
نظرة العقيدة الإسلامية إلى الإنسان ..



وَنَفْسٍ وَمَا سَوَّاهَا (7) فَأَلْهَمَهَا فُجُورَهَا وَتَقْوَاهَا (8) قَدْ أَفْلَحَ مَنْ زَكَّاهَا (9) وَقَدْ خَابَ مَنْ دَسَّاهَا(10)}
أن الإنسان مـخلوق مـختار..


وَعَلَّمَ آَدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنْبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَؤُلَاءِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ (31)
حبَّ التعلم، وزيادة الثقافة والمعرفة، والتنمية العقلية..


إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَنْ يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْإِنْسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولًا (72)}
فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ (7) وَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَهُ (8)}
أن الإنسان مـخلوق مكلَّف..

وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38)
الآثار التربوية للإيمان بأن الكون مخلوق لله تعالى..

وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38) وَالْقَمَرَ قَدَّرْنَاهُ مَنَازِلَ حَتَّى عَادَ كَالْعُرْجُونِ الْقَدِيمِ (39
أن الكون يسير ويتحرك بقدرة الله سبحانه وتعالى ..

وَقَالُوا اتَّخَذَ اللَّهُ وَلَدًا سُبْحَانَهُ بَلْ لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ كُلٌّ لَهُ قَانِتُونَ (116)
أن الكـون قـانت لله تعـالى ...

ناجي علي
25-12-2011, 12:42 PM
الله يجزاكم جنات ونهر

معتزة بديني
25-12-2011, 12:46 PM
الأهداف في العملية التربوية لابد أن تكون :
واضحة، ومحددة، ومتفق عليها

الأهداف العامة اللتربية:
بناء الانسان
بناء الأمة
بناء الحضارة

ناجي علي
25-12-2011, 12:56 PM
عزك الله بطاعته يابنتي

جهجاه
25-12-2011, 01:00 PM
كما من طالب وطالبة سوف يستفيدون من هذه المعلومات والأسئلة مع الإجابات وقد راى الكثير ذلك في مادة النحو
لذلك استمري ياأختنا وأبشري بالأجر والخير وأرجو من الإخوة والأخوات التركيز لأن هذه المادة صعبة للغاية فهي متشعبة كشعاب تهامة وملفوفة كلفات أوراق العنب ! فحذروها لأنها مادة لا تقبل التخمين أو التفكير

جهجاه
25-12-2011, 01:08 PM
سؤال في غاية الأهمية

قوله تعالى ( اقرأ باسم ربك الذي خلق ) يقصد به

أ / التعلم ثم القراءة ب / القراة ثم التعلم

معتزة بديني
25-12-2011, 01:09 PM
عناصر المنظومة الحضارية" 4":
الجانب المادي المنجزات المادية
الجوانب المعنوية الآداب والفنون والثقافة والعلوم والمعارف والأخلاق والقيم .
الجانب التنظيمي القوانين والتشريعات
الجوانب التنفيذية مرتبطة بالجانب التنظيمي فلا فائدة من وجود أنظمة وتشريعات
إذا لم يكن هناك نظاما تنفيذيًّا وسلطة تنفيذية تطبقه

معتزة بديني
25-12-2011, 01:12 PM
من دلالة الحديث (كل مولود يولد على الفطرة..)
"الانسان مفطور على التدين"

جهجاه
25-12-2011, 01:13 PM
سؤال من المعلومات المعرفية
1- تلاوة الآيات وشرحها وتفسيرها وأسباب نزولها الخ 1 - عملية اتصال الوسائط وجوال ثابت وتلقي المعلومات
1 - هي الحصول على التعليم عن طريق المدارس وكافة السبل التعليمية

جهجاه
25-12-2011, 01:17 PM
سؤال
الفطام المفاجئ :
أ / صدمة نفسية لا تعد حرمانا ب / يمثل عملية حرمان ج لا شي مما ذكر

معتزة بديني
25-12-2011, 01:20 PM
من دلالة الآية"وفوق كل ذي علم عليم "
التربية مدى الحياة

جهجاه
25-12-2011, 01:21 PM
سؤال
البيئة التعليمية هي بيئة

أ / ذات صبغة تربوية ب / ذات صبغة معرفية ج / ذات صبغة اجتماعية

معتزة بديني
25-12-2011, 01:23 PM
الرابط بين الحاجات الإنسانيَّة وبين الأهداف أن كليهما محرك للسلوك

جهجاه
25-12-2011, 01:23 PM
من أركان العملية التعليمية

أ / المدرسة والبيئة ب / المدرسة والمدرس فقط

جهجاه
25-12-2011, 01:27 PM
سؤال

من أهم المؤشرات الدالة على قوة أي مجتمع ما

أ / قوة اقتصادة ب / قلة الاموية ج / تماسكه

معتزة بديني
25-12-2011, 01:27 PM
حينما تطلق لفظة التربية فإنها تشمل التعليم
وحينماتطلق لفظة التعليم فإنها تشملا لتربية

جهجاه
25-12-2011, 01:32 PM
الإيمان بالملائكة جانب مهم في

أ / تربية الطفل على الإيمان الجازم ب / تعويد الطفل على حفظ الدرس

جهجاه
25-12-2011, 01:35 PM
الشعور بتمام العبودية لله

أ / مؤشر على درجة الإنسان الجيدة في العبادة ب / درجة الكمال الإنساني

معتزة بديني
25-12-2011, 01:37 PM
تربية الانسان على التواضع من أثار :
التوحيد

معتزة بديني
25-12-2011, 01:39 PM
من فوائد التعلم والتعليم من فوائد :
الخبرة والتأدب ..

معتزة بديني
25-12-2011, 01:40 PM
الانسان كلما توافرت له حاجة انتقل لحاجة أخرى.

جهجاه
25-12-2011, 01:41 PM
من نظرة العقيدة الإسلامية إلى الإنسان إنه :
1 - مخلوق مكرم ومخلوق مختار ومخلوق حضاري ومخلوق مكلف وخلق للعبادة 2 - مخلوق متواضع ومخلوق من طين ومخلوق شرس ومخلوق لعدة أمور

معتزة بديني
25-12-2011, 01:43 PM
من وسائل تلقي العلم :
السمع
والبصر
والفؤاد.

جهجاه
25-12-2011, 01:48 PM
من الآثار التربوية للايمان بأن الكون مخلوق لله تعالى :
1 - أنه يربط المؤمن بخالقه 2 - النظر بإجلال إلى عظيم خلق الله سبحانه وتعالى 3 تربية الإنسان على النظام والدقة والتكامل بين الكون والوحي 2 - ربط الإنسان بربه والنظر إلى القوانين الوضعية وطريقة شمولها والتلاحم بين الراعي ورعيته

معتزة بديني
25-12-2011, 01:49 PM
(طلب العلم فريضة..)
(من يرد الله به خيرا...)
من سلك طريقاً...)
دلالة الأحاديث:الحث على قضية التعلم

معتزة بديني
25-12-2011, 01:51 PM
الذوقية، والجمالية، والارتقاء بالجوانب الشخصية للفرد، هذه كلها مسؤولية النظام التربوي

معتزة بديني
25-12-2011, 01:53 PM
كلما تعقدت حياة الناس كلما احتاجوا إلى تطوير المناهج الدراسية والمقررات الدراسية والمحتوى الدراسي

معتزة بديني
25-12-2011, 01:54 PM
ينبغي أن يكون 70% أو 80 % من عمل المربي هو يصب في إطار التربية الوقائية

معتزة بديني
25-12-2011, 01:59 PM
أين طلاب وطالبات م6 .... !!!!!؟؟؟؟

جهجاه
25-12-2011, 02:03 PM
ينتبه لهذا

تقسيم الأهداف
الهدف النهائي ويسمى بـ الغاية التي يرمي إليها العمل التربوي
الأهداف المتوسطة والتي تتحقق على مدى مرحلة تعليمية معينة أو مرحلة عمرية معينة
الأهداف الإجرائية القريبة التي ترتبط بأداء منشط تربوي معين
( طبعا الانتباه هنا من الترتيب فمثلا يكون السؤال الهدف النهائي ويسمى بـ المتوسط ! أو يكمل ويقول الهدف النهائي ويسمى بـ الغاية التي يرمي إليها العمل التعليمي !!

معتزة بديني
25-12-2011, 02:04 PM
طلاب المرحلة الابتدائية يشتركون في الصفات

معتزة بديني
25-12-2011, 02:06 PM
التربية والتعليم لا تحتمل أسلوب الصح والخطأ..

جهجاه
25-12-2011, 02:08 PM
الأهداف : محرك خارجي أما الحاجات الإنسانية فهي محرك : داخلي للسلوك الإنساني

أ / صح ب / خطأ

جهجاه
25-12-2011, 02:11 PM
الفلاسفة يتعاطون عملا

أ / عقائديا محضا ب / عقليا محضا

سوسوه
25-12-2011, 02:15 PM
بعض الاسئلة لم اجدها في المذكرة ؟ هل معنى هذا ان فيه أسئلة خارج المنهج . ام انا ناقصة مذكرتي . ارجو الافادة

جهجاه
25-12-2011, 02:30 PM
بعض الاسئلة لم اجدها في المذكرة ؟ هل معنى هذا ان فيه أسئلة خارج المنهج . ام انا ناقصة مذكرتي . ارجو الافادة

الأسئلة التي عن طريقي كلها من المذكرة ولا يوجد سؤال واحد من خارج المذكرة

الرابية
25-12-2011, 02:45 PM
23- المقصود بالحراك الاجتماعي الذي تقوم به المدرسه داخل المجتمع المسلم:
-إيجاد الروح التنافسيه
- إلغاء الطبقيه العنصريه
- إبراز الجدارات العلميه
- جميع ماسبق
الصواب جميع ما سبق

طموحة
25-12-2011, 03:02 PM
ما سمات مبادي التربية الاسلامية
أ- انطلاق من مصادر التشريع الاسلامي
ب- انها تتسم بثبات والاستقرار
كل ما سبق
لا شي مما سبق

طموحة
25-12-2011, 03:03 PM
أهم الشروط الواجب توفرها لحصول عملية التعليم
النضج
الدافعية
كل ماسبق
لا شي مما سبق

طموحة
25-12-2011, 03:05 PM
الفرق بين التعليم والتعلم
التعلم ....عملية اكتساب
والتعليم ..قيام معلم بنشر العلم وتقديمة لمن يربية
صح ...خطا

طموحة
25-12-2011, 03:05 PM
اركان العملية التعليمية
مرسل مستقبل رسالة وسيلة
صح ..خطا

طموحة
25-12-2011, 03:07 PM
من الشروط التي تساعد الاسرة على تحقيق التربية الاسلامية ورفع مستوى التربية للابناء والبنات
صلاح الزوجين
معرفة الزوجان اسس التربية الاسلامية الصحيحة
صح ..خطا

طموحة
25-12-2011, 03:09 PM
المعايير التي ينبغي على الزوج مرعاتها حين البحث عن زوجه
اختيار ذات الدين والصلاح
قضية الانجاب
اقامة حدود الله
كل ما ذكر
لا شي مما ذكر

طموحة
25-12-2011, 03:11 PM
بدات الحضارة الاسلامية تبرز فيها القطعات الخدمية مثل الزراعة والصيد ثم الاعمال الخدمية مثل النجارة وجرف البناء ثم الوظائف التخصصية مثل الطب والتدريس .
صح ..خطا

طموحة
25-12-2011, 03:12 PM
الغاية النهائية من التربية الاسلامية
بناء الانسان
بناء الامة
تحقيق العبودية
بناء الحضارة

طموحة
25-12-2011, 03:13 PM
الاهداف العامة والاساسية لتربية الاسلامية

بناء الانسان ...............ست نقاط
بناء الامة ................9 نقاط
بناء الحضارة
كل ما ذكر

يارب حقق مناي
25-12-2011, 03:16 PM
اللهم إنا أستودعناك حفظنا وفهمنا فأرسله لنا عند حاجتنا إليه

طموحة
25-12-2011, 03:16 PM
تحقيق التقدم للمجتمع من ناحيتين الناحية المادية والناحية المعنوية
في شتى مجلات الحياه
تعريف الحضارة

طموحة
25-12-2011, 03:18 PM
اذا لم يحقق الاشباع بطريقة صحيحة يودي الى دمار الانسان والمجتمع والحياة بالكامل


الحاجة لتقدير الذات
الحاجة تحقيق الذات

طموحة
25-12-2011, 03:19 PM
الحاجة الانسانية والنفسية مهمه جدا ..وينبغي على المربي سواء الوالدين او المعلمون ان يحرصوا على اشباعها
صح ..خطا

طموحة
25-12-2011, 03:20 PM
لا تنسوني من دعائكم ..طالعة

طموحة
25-12-2011, 03:43 PM
للفائده عفوا
من الاثار التربويه لتسخير الكون للانسان ..استجاشة العواطف الربانيه ..صح
ويقصد بها الخوف والرهبه والمراقبه
................

قصيمي
25-12-2011, 03:49 PM
السلام عليكم

اخ بحريني هل الاجابات التي في البدايه صحيحه؟

طموحة
25-12-2011, 03:52 PM
القدوه مهمه في
التربيه الوقائيه

درب السعد
25-12-2011, 05:03 PM
حرص الانسان على سمعته
ا- حاجة الى تحقيق الذات ب- حاجة الى الانتماء

درب السعد
25-12-2011, 05:06 PM
عناصر المنظمومه الحضارية قسمين مادي ومعنوي
ا- صح ب خطا

درب السعد
25-12-2011, 05:09 PM
القيم الايجابية الفاعلة في بناء الامة المسلمة المتماسكة
ا- التعاون ب- النصيحة ج- التواصي على الحق د- جميع ماذكر

الأنس بالله
25-12-2011, 07:04 PM
هنا متابعة الاختبار
http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=9008