المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مدارسة ولقاءات مادة أصول التربية الإسلامية م6



الأنس بالله
07-03-2011, 06:54 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

الإخوة والأخوات الطلاب والطالبات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا الموضوع سندرج فيه خلاصة اللقاءات الخاصة بمادة أصول التربية الإسلامية فهو دعوة للجميع بالمشاركة


********


ملخص المواد وبه مادة أصول التربية
http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=5452 (http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=5452)
موضوع المذكرات آخر طبعة وبه مذكرة أصول التربية

http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=4252
الدروس الصوتية
http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=4027 (http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=4027)


تلخيص بسيط لبعض الموضوعات


http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3713 (http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3713)
___________
متابعة اللقاءات الحية


http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3334 (http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3334)
___________


المدارسة


http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3706 (http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3706)


_____________


متابعة الاختبار ، وجمع الأسئلة


http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3717 (http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=3717)



تهذيب مادة أصول التربية لأخينا المنتسب المطور
http://www.imam8.com/vb/showpost.php?p=44082&postcount=7

ملخص الأخ أبو سلطان
http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=4257

*************************************
اللقاء الأول

الإثنين الموافق 7/3/2011م 1/4/1432 هـ في تمام الساعة 5:5 م

دخول الدكتور كان متأخراً واللقاء كان كتابة وهذا نصه منذ دخول الدكتور وما قبل دخول الدكتور كان نقاشاً بين الطلاب فيما يخص اللقاءات وتم حذفه

********
t.aaldweesh: السلام عليكم
***:وعليكم السلام
***: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
***: وعليكم السلام ورحمة الله
***: حياك الله دكتورنا الفاضل
***: نتمنى بارك الله فيكم تشغيل المايك
***: حتى نستمع
***: ألا يوجدبث صوتي ؟
***: نعم كما قالت أختي
***: هل هناك صوت ؟
***: لا يوجد صوت المايك لم يشتغل أصلا
***:بارك الله جهودكم نحن سنحرص على دخول جميع اللقاءات إن شاء الله ونرغب بالاستفادة
***:ونتمنى أن يكون اللقاء صوتياً وليس كتابة حتى تتم الاستفادة
***: حتى يسهل الإجابة على أسئلتنا
***: دكتور بارك الله فيك هل يوجد لقاء؟
***: نحن ننتظر من بداية الوقت
***: دكتور هل أنت معنا
***: لعل تسجيل خروج ودخول مرة أخرى يحل المشكلة يادكتور
t.aaldweesh: احب أن أوكد على ثلاثة أمور :
***:تفضل بارك الله فيكم
t.aaldweesh: أولاً : الملخص المعتمد للمقرر ما تم تلخيصه في اللقاءات الحية فقط. وأكرر فقط
t.aaldweesh: ثانياً : سيتم وضع نماذج للأسئلة على المقرر بهدف التدريب عليها.
t.aaldweesh: ثالثاً : أي تساؤل أو استفسار يمكن تفعيل نتدى المقرر وسيتم الإجابة عليه بإذن الله.
t.aaldweesh: وفقكم الله
t.aaldweesh: منتدى المقرر
***: هل سيكون هناك لقاءات صوتية؟
***: هل المقصود ما تم تلخيصه في الفصل الماضي
t.aaldweesh: نعم وأفضل ذلك . بيد أن هناك مشكلة في البرنامج
t.aaldweesh: نعم ما تم تلخيصه في الفصل الماضي
***: وهل الاعتماد على ملخص اللقاءات الحية مع الصوتي؟
***: هل هو موجود في الأرشيف ؟
t.aaldweesh: نعم ما تم تسجيله في اللقاءات الحية
***:مع الصوتي للمادة؟
***: أم الملخص فحسب؟
t.aaldweesh: نعم موجود في الأرشيف وفي منتدى الزملاء للفصل الماضي
***: دكتور أي برنامج الذي فيه مشكلة؟
***: دكتور يعني المقرر علينا الصوتي والملخص؟
***: هذا الذي سيأتي منه الاختبار؟
t.aaldweesh: نعم فقط
***: نتمنى إصلاح الصوت أمس كان رائعا جدا في لقاء آخر ولم يكن هناك أي مشكلة
***:بارك الله فيك يادكتور ونتمنى أن تحل مشكلة الصوت
***: اللقاء يبدأ 5:5 يا دكتور؟ أم هناك تغيير؟
***: حتى ندخل في الوقت المطلوب
t.aaldweesh: يبدأ س 5:5
*********

وانتهى اللقاء بارك الله فيكم

هدباء
08-03-2011, 08:23 PM
مساء الخير

جزاك الله خيرا على نسخ القاء.,
لكن لدي سؤال اين اجد ماتم تلخيصه في اللقاءات فقط؟

وهل هذا يستلزم حضور جميع اللقاءات؟

الأنس بالله
08-03-2011, 08:54 PM
ذكر الأستاذ أنه موجود في الأرشيف للمستوى الماضي

هدباء
20-03-2011, 05:12 PM
اختي الغالية
بحثت عن ارشيف المستوى الماضي فلم اجد شيئا :/

فياليت اذا كان عند احدكم خبر ان يبلغنا :""

وهل كان اللقاء الثاني مفيد؟

الأنس بالله
20-03-2011, 07:00 PM
في اللقاءات المنتهية لم ينعقد لقاء ثاني ولا ثالث

وبالنسبة للقاءات المستوى الماضي نحتاج سؤال الأستاذ عند حضوره اللقاء عن مكانها حالياً

شامخة الهمة
28-03-2011, 09:54 AM
موعد اللقاء تغير وأصبح يوم الأحد من الساعة 5:5 إلي 5:55
وهذا الموعد يتعارض مع اللقاء الثاني للفقه م6 (والذي عقد بالأمس مع الأستاذ محمد)
وللأسف اللقاء الثاني والثالث لأصول التربية عقدا في هذا الوقت الأسبوع الماضي وهذا الأسبوع ولم يحضر الأستاذ (هذا ماوجدته في اللقاءات المنتهيه)

************************************************** ********


بسم الله نبدأ





مدارسة مادة أصول التربية الإسلامية


لعله من المفيد الإطلاع على أهداف المقرر ومفرداته للمساعدة في التركيز وجمع الشتات




أما المراجع فهي للفائدة وسنتأكد من أستاذ المادة غدًا بإذن الله




أولاً : أهداف المقرر :


1- أن يعرف الطالب المفاهيم الأساسية للمقرر (مثل التربية، التربية الإسلامية، أصول التربية الإسلامية).


2- أن يشعر الطلاب بأهمية التربية الإسلامية للفرد والمجتمع.


3- أن يعرف الطالب أسس التربية الإسلامية .


4- أن يميز بين التربية الإسلامية وغيرها من التربيات.


5- أن يستطيع الطالب وصف التربية الإسلامية.


6- أن يميز الطالب خصائصها التربية الإسلامية.


7- أن يستنتج الطالب مبادئ التربية الإسلامية من مصادرها، وأن يستنتج بعض تطبيقاتها.


8- أن يعرف الطالب المؤسسات التربية الإسلامية، ووظائفها.


9- أن يعرف الطالب أساسيات التربية الإسلامية.




ثانياً : مفردات المقرر :



1 - مفهوم كل من :التربية – التربية الإسلامية – أصول التربية الإسلامية.


2- أهمية التربية الإسلامية


3- مبادئ التربية الإسلامية


4- مصادر التربية الإسلامية


5- خصائص التربية الإسلامية


6- أهداف التربية الإسلامية


7- أسس التربية الإسلامية: (مثل: الأساس الإعتقادي – الأساس النفسي – الطبيعة البشرية – الأساس الاقتصادي – الأساس الأخلاقي ... الخ)




8- مؤسسات التربية الإسلامية: (مثل المسجد – الأسرة – المدرسة – وسائل الإعلام ... الخ)


9- أساليب التربية الإسلامية




الكتب والمراجع




1- أصول التربية الإسلامية وأساليبها في البيت والمدرسة والمجتمع، عبدالرحمن النحلاوي.


2- أصول التربية الإسلامية، د/ محب الدين أبو صالح وآخرون.


3- أصول التربية، محمد شحات الخطيب وآخرون.


4- أصول التربية الإسلامية، عبدالرحمن حجر الغامدي.


5- أهداف التربية الإسلامية، ماجد عرسات الكيلاني.

الأنس بالله
28-03-2011, 05:03 PM
مواعيد اللقاءات في الفترة الأخيرة تتغير ومختلفة عن الموجود في جدول الصفحة الرئيسية

الأفضل أخذ المواعيد من التقويم في المربع اليومي

معظم اللقاءات الماضية بها أعطال وأقربها اليوم

نسأل الله أن يصلح نظام تدارس

هدباء
04-04-2011, 11:52 AM
أخواتي الغاليات

لقاء اصول التربية الاسلاميه سيعقد اليوم الساعه 5,5مساء

اتمنى منكن الحضور وساحاول الحضور لان عندي موعد العصر ولا ادري هل استطيع الحضور ام لا؟

والتي ستحضر تسأل الاستاذ عن الارشيف والملخص ؟

جزيتم خيرا:"

هدباء
04-04-2011, 05:47 PM
مساء الرضا

الحمدلله تيسر لي حضور اللقاء
وتم سؤاله عن ملخصات القاءات في الترم الماضي
واين نجدها
أفادنا بأنه سوف ينزلها في مجلد البريد او منتدى النقاش

وبالتوفيق

هدباء
07-04-2011, 07:02 PM
أخواتي

تم تنزيل الملخص في منتديات النقاش
جزا الله الاستاذ خيرا على تعاونه

الأنس بالله
07-04-2011, 09:28 PM
وجزاك الله خيراً هدباء على الإخبار

الأنس بالله
07-04-2011, 09:43 PM
الذي تم تنزيله في المنتدى هو المذكرة المفرغة من الصوتي وليست تلخيص اللقاءات الحية

ووضعها الأستاذ في قسم الملخصات

تحت عنوان مذكرة أصول التربية

ووضع بجانب الجدول عنواناً فرعياً " ملخص اللقاءات الحية "

الأنس بالله
18-04-2011, 01:20 PM
اسم المقرر: شريعة - أصول التربية الاسلامية - 350ترب - 350ترب نوع الحدث/ الموعد: مقررتاريخ البداية: 18 إبريل 2011 - ١٤ جمادى الأولى ١٤٣٢الوقت: 05:05 متاريخ النهاية: 18 إبريل 2011 - ١٤ جمادى الأولى ١٤٣٢الوقت: 05:55 م

شامخة الهمة
18-04-2011, 02:52 PM
للأسف الظاهر ان ظروفي لن تسمح لي بحضور لقاءات فترة

العصر اليوم

والملاحظ أن لقاءات مادتي مناهج وطرق تدريس وأصول التربية لم يتم أي بث صوتي خلالها .. ولعل

المشكلة من المساند الأكاديمي وليس من تدارس

فالرجاء ممن سيحضر لقاء أصول التربية أو لقاء المناهج التكرم بالطلب من الأستاذ ضرورة إصلاح البث

الصوتي ربما الخلل من عنده

وشكرا لكم

شامخة الهمة
18-04-2011, 11:39 PM
هل حضر أحد لقاء اليوم

وهل كان هناك بث صوتي ؟

الأنس بالله
25-04-2011, 05:57 PM
اللقاء الآن

شامخة الهمة
15-05-2011, 09:31 AM
يا أهل المنزل السادس من طلاب وطالبات الشريعة

أرى أنه من الضروري واللازم عقد لقاء لمادة أصول التربية هنا في منتدى المكتبة

لأنه وللأسف الشديد لم يُعقد لهذه المادة أي لقاء صوتي في نظام تدارس , ومعلوم ماحصل لهذه المادة من إشكال في

الفصل الماضي , والمؤمن لايلدغ من الجحر مرتين , وإذا فات الفوت ماينفع الصوت , نريد التنسيق مع الدكتور وكذلك مع

الإخوة في المكتبة .. فما رأيكم ؟

حـروف
15-05-2011, 12:19 PM
نسقوا مع الدكتور ولا مانع من عقد لقاء في الغرفة الصوتية هنا في المنتدى

حضرت لقاءات عصرالاثنين الأسبوع الماضي

كان فيه المناهج فقط أما أصول التربية فلم يكن فيه لقاء أصلاً.

ما رأيكم بموعد (التاسعة مساءً من يوم الجمعة القادم)

هدباء
15-05-2011, 12:19 PM
شامخة الهمه كانك تسمعين افكاري:"
نتمنى ترتيب لقاء باسرع وقت لان جميع المود متضحه لنا ما عدى هذه الماده!

الرشا
15-05-2011, 01:25 PM
..
بارك الله بالجهود
وكان الله بعوننا

..

الأنس بالله
15-05-2011, 01:40 PM
هي مادة مريحة في المذاكرة ليس كما توقعت ,, ويبقى السؤال عن حالها في الاختبار

في إحدى لقاءات مادة أصول التربية ,, وكان كتابياً طبعاً
سألت الأستاذ عن طبيعة المادة الموجودة فالمادة فواصلها قليلة وتحديد نقاطها الرئيسية قليلة , الغالب فيها أنها نتاج فكر أكثر من كونها مادة علمية وقد حددت نقاطها كفواصل بالمذكرة باجتهاد المفرغين والمراجعين جزاهم الله خيراً
فأجاب الأستاذ أنها يغلب عليها جانب الفكر
فسألته عن الاختبار وما حدث لإخواننا في الدفعة السابقة وماذا سيصيبنا؟
فوعد بألا يخرج الاختبار عن الموجود في الحلقات

فنأمل ذلك ,, وإن كان هناك لقاء فخير على خير
نسأل الله أن يبارك في الوقت

الجمانة
15-05-2011, 04:44 PM
معكم ..
نتمنى عقد لقاء

شامخة الهمة
15-05-2011, 04:49 PM
يوجد إعتذار عن لقاء الغد من الدكتور لسفره خارج البلاد

وقد سجلت طلب لعقد لقاء مساء الجمعة القادم ( التاسعة مساء) بناء على اقتراح حروف

نأمل أن يناسب التوقيت الدكتور والطلاب , ولعله يرد علينا قريبا

الأنس بالله
15-05-2011, 04:55 PM
جزاكم الله خيراً أختي شامخة الهمة

ولعلنا يسعفنا الوقت باللقاء بما إن الأستاذ "خارج البلاد"

بوركتِ ,, وحفظ الله أستاذنا الفاضل ورده سالماً غانماً

هدباء
23-05-2011, 07:11 PM
أخواتي ليت تتفضل احداكن ممن حضرت اللقاء
بايجاز ماذكره الاستاذ.,
لم استطع الحضور لضروف صحيه.,

شامخة الهمة
23-05-2011, 07:14 PM
اختي هدباء

لا بأس طهور إن شاء الله

ملخص لقاء اليوم :


وعد الأستاذ بوضع أسئلة تدريبية على المادة في منتدى تدارس

وأما تهذيب المذكرة الذي قام به الأخ الفاضل المنتسب المطور

قال عنه : جميل جداً لكن الأسئلة تم إعدادها وفقاً للمذكرة السابقة

قبل شهر تقريباً , وفضل الأستاذ الإعتماد على المذكرة

لأن التهذيب وصله متأخر وقد وضع الإسئلة قبل شهر بناء على المذكرة الأولى

وقد سألته عن المراجع , ولم يعلق عليها بل رد بأن الأسئلة لن تخرج عن المفرغ من الصوتي

وكرر ذلك أكثر من مرة , أما أسئلة الإختبار فذكر أنها واضحة جدًا

دلائل الآيات والأحاديث و بعض التعريفات , وعبارة عن أختيار من متعدد وثلاثة أسئلة صح وخطأ

هذا أهم مادار في اللقاء

وسيحاول الدكتورر عقد لقاء صوتي يوم الخميس


اللقاء تم كتابة

المتحد
31-05-2011, 01:09 AM
مشكورين على الجهود المبذوله
لو يسعنا الوقت شاركنا معاكم
لو تنزلون الملخص هنا اكون لكم من الشاكري
جزاكم الله عنا خير الجزاء

شامخة الهمة
31-05-2011, 03:28 AM
التهذيب الذي ذكرته بالأعلى تجده على الرابط التالي في المشاركة رقم 7 على شكل مرفق

قام به الفاضل المنتسب المطور


http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=5771

شليمار
31-05-2011, 07:07 AM
الأسئلة التدريبية التي وضعها الشيخ في تدارس :

ثلاثة أمثلة فقط

من الآثار التربوية للإيمان باليوم الآخر :
بر الوالدين .
الرحمة والشفقة .
قوة الإرادة وإيثار الآخرة على الدنيا .
الحرص على تربية الأولاد .

مثال آخر :

من الآثار التربوية للإيمان بالرسل :
التربية على الطاعة .
التربية على العالمية .
التربية على الشعور بتكامل الرسالات .
كل ما سبق .

مثال ثالث

الحاجة إلى الأمن
من الحاجات النفسية .
من الحاجات الثقافية .
من الحاجات العلمية .
كل ماسبق .

وفق الله الجميع لما يحب ويرضى

الأنس بالله
31-05-2011, 07:13 PM
جزاك الله خيراً أختي شليمار على النقل ونسأل الله التيسير

الأنس بالله
31-05-2011, 07:14 PM
أسئلة الطالبات مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ
************************************************** ***********





1. قال صلى الله عليه وسلم : " طلب العلم فريضة على كل مسلم " من الدلائل التربوية للحديث :

أ ـ التعليم قديما للرجال فقط . ب ـ وجوب تعلم الأحكام الشرعية . جـالعلم من طبيعة الإنسان . دـ الرضا بما كتب الله .
2. من وظائف المدرسة :

الحفاظ على الثقافة وتراثها – مراعاة الفروق الفردية – القضاء على المخدرات – توظيف الشباب المسلم
3. من الآثار التربوية للإيمان باليوم الآخر :

بر الوالدين – الحرص على تربية الأولاد - الرحمة و.... – قوة الإرادة
4. مميزات المسجد كمؤسسة تربوية :

مكان للصلاة – يستقبل الرسول صلى الله عليه وسلم الوفود – يجتمع فيه جميع شرائح المجتمع المسلم – الاعتكاف.

5. تطبيق النظم والمناهج الغربية في العالم الاسلامي أدى إلى

تقدم العلوم الطبيعية – تطور التعليم في البلاد التي استعمرت – ضعف مستوى الخريجين – ازدواجية في التفكير
6. {إن هذا القران يهدي للتي هي أقوم ...} من الدلائل التربوية في الاية

يربي الانسان على التعلق بالله – يربي على الحياة المستقيمة – تزكي النفوس- كل ما سبق
7. من الآثار التربوية للإيمان بأن الكون مسير وفق سنن الله

أ.السعي لاكتشاف القوانين الطبيعية – ب. اللجوء لله عند حدوث الكسوف – ج. الاعتقاد أن الانسان مسير – د. أوب
8. الالتزام بالنظام العام

يتيح للطاقات البشرية أن تعمل بطريقة صحيحة – يسهم في ضبط الميول – يقيد حريات الأفراد ويقف امام رغباتهم – كل ما سبق
9. حديث ( إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى )

صلاح العمل يرتبط بصلاح الهدف – صلاح الهدف يرتبط بصلاح العمل – لا علقة لصلاح العمل بصلاح الهدف – أوب
10. الفطام المفاجئ :

يمثل عملية حرمان- تنشأ لديه ميول عدوانية – تربية على الحزم – أوب
11. مكافأة الطفل على عمل نجح فيه :

تشجيع لزملائه على الاقتداء به – تنمي الحاجة للانجاز -كل ما سبق – لا شيء مما سبق
12. الآثار الفكرية للتشريع

رياضة للجسم – تربية الفرد على قوة الإرادة – تربية الفرد على الصبر – لا شيء مما سبق
13. حديث ( هل تنصرون أو ترزقون إلا بضعفائكم ) .....

الحاجة إلى التقبل – الحاجة إلى التعليم – الحاجة إلى الفروق الفردية – كل ما سبق
14. من جوانب بناء مسلم متكامل جوانب الشخصية

تحقيق البناء الاعتقادي – تحقيق السعادة – تحقيق العبودية لله – كل ما سبق
15. الحاجة للأمن

من الحاجات النفسية – من الحاجات الثقافية – من الحاجات العلمية – كل ما سبق
16. حرمان الطفل من أمه يؤدي إلي :

التوتر والقلق – الحركة الزائدة – عدم التحكم بالمشاعر – كل ما سبق
17. حديث ( مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر ) من فوائد الحديث التربوي :

التربية تحتاج صبر واستمرار – حاجة الطفل لوجود سلطة ضابطة – كل ما سبق – لا شيء مما سبق
18. الأسرة المسلمة

عامل وراثي للتربية – عامل بيئي للتربية – كل ما سبق – لا شيء مما سبق
19. (من كان له ثلاث ..... )

إشباع الحاجة للأمن – إشباع الحاجة للمحبة – اشباع الحاجة للتقبل – كل ما سبق
20. من الأهداف العامة للتربية

بناء المصانع التي تحقق الرخاء الاقتصادي – بناء خير أمة أخرجت للناس – بناء خير حضارة إنسانية – ب و ج
21. كي نستثمر سعة خيال الطفل علينا أن :

نصحبهم الى مجالس الكبار – ندربهم على التفكير المجرد – نلقنهم الأذكار والأدعية – نكثر من القصص الهادفة
22. {وقل ربي زدني علما } من الدلائل التربوية للآية :

حسن الأدب من المعلم – أهمية علوم الشريعة – إفراد الله بالدعاء – التعلم مدى الحياة
23. عدم خضوع المملكة للاستعمار من عوامل أصالة التعليم فيها :

صح – خطأ
24. العبادة في الاسلام هي الزهد في الحياة

صح – خطأ
25. البيئة الخارجية هي خارج الأم :

صح – خطأ

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷


أسئلة الطلاب مادة أصول التربية الفصل الدراسي الأول 1432 هـ
************************************************** ***********


1. س / التربية هي تبليغ الشيء إلى كماله شيئاً فشيئاً, قائل هذا التعريف:
أ.عبد الرحمن النحلاوي. ب.البيضاوي.ج.دراز.د.الرَّاغب الأصفهاني.
--------
2. س / قوله تعالى: {قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ} من الدلائل التربوية:
أ.فضل العلماء عند الله.ب.الفروقات الفردية.ج.............د.جميع ما سبق.
----------
3. س / قوله صلى الله عليه وسلم (يُوشِكُ أَنْ يَكُونَ خَيْرُ مَالِ اَلْمُسْلِمِ غَنَمًا يَتبع بِهاِ شعف اَلْجِبَالِ) يدل على :
أ.ترك متاع الدنيا بالكلية.ب.الابتعاد عن الناس إذا كثر الفساد.ج.الحث على الرعي.د.جميع ما سبق.
---------------
4. س / فطام الطفل بالتدرج :
أ.مراعاة الحاجة للأمان.ب.مراعاة لحاجة العضوية.ج.كل ما سبق.د.ليس شيء مما سبق.
------------------
5. س / قوله تعالى :{وَأُحْضِرَتِ الأَنْفُسُ الشُّحَّ} دليل على :
أ.التحذير من البخل.ب.عدم جمع المال.ج.حب التملك.د.جميع ما سبق.
---------
6. س / من عناصر الحضارة :
أ.الجانب التنظيمي.ب.المنشآت الصناعية.ج.المنشآت العمرانية.د.جميع ما سبق.
------------
7. س / يبرزالدور الاجتماعي للمدرسة من خلال :
أ.إعداد الطالب للقيام بالمتطلبات.ب.التحذير من المخدرات.ج.فن الإلقاء.د.النضج الاجتماعي
-----------------
8. تتحقق الرعاية النفسيه في المسجد من خلال :
أنه بيت الله - اشباع الحاجه للانتماء - ......
--------
9. قوله تعالى( ويقول الذين كفروا لولا نزل عليه القرءان ...) من الدلائل على :
التربية على التروي وعدم الاستعجال
------------------
10. من النتائج التربويه لدراسة طبيعة الإنسان :
كل ماسبق
---------
11. الإيمان بالغيب يربي على :
كل ماسبق
---------
12. س/ قوله تعالى (وإن أمتكم أمة واحده)تدل على :
العقيده هي محور الرابط الاجتماعيه
-------------
13. من أثار الايمان بالرسل :
كل ماسبق
----------
14. السلام على الأطفال :
كل ماسبق
---------
15. الطفل من 2 - 6 سنوات تكثر عنده التخيلات :
صح - خطا
---------
16. االابداع يلزم التحرر من جميع القيود :
صح - خطأ
---------
17. العوامل الوراثيه لها تأثير على الطفل اكثر من العوامل البيئيه
صح - خطأ
-------------
18. من الآثار التربوية لعقيدة التوحيد
كل ماسبق
-------
19. الإيمان بالقدر يعني :
كل ماسبق
----------------
20. من وظائف التربية :
أ - الدعوة للخير ب- تربية النشء في مراحل نموه .
ج- جميع ماسبق د- لاشيء مماسبق
-------------
21. التربية على الاخلاق :
أ- تصلح العلاقة بين المخلوق وخالقه ب- معيار للتعامل مع الاخرين .
ج - جميع ما سبق د - لاشيء مما سبق
============

22. أول ظهور للمدرسة في العالم الإسلامي في:
أ.المدينة.
ب.دمشق.
ج.نيسابور.
د.الطائف.
----------

23. قوله تعالى: { أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا } من الدلائل التربوية :
أ.التربية على التفكير بـحرّية.
ب.تربية العقل على التفكر والتأمل.
ج...........
د.جميع ما سبق.
-----------------

24. تسهم المدرسة في معالجة المشكلات الأسرية من خلال :
أ.التنسيق مع مؤسسة رعاية الموهوبين.
ب................
ج.مجالس الآباء والأمهات.
د.جميع ما سبق.
-------------

الأنس بالله
31-05-2011, 07:19 PM
في المرفق الآثار التربوية من إعداد أختنا المبدعة أم إبراهيم
~~~~

لاحظت أن الأسئلة التي نقلتها أختنا شليمار من المنتدى منها

الأنس بالله
31-05-2011, 07:23 PM
تم إدراج كل ما يخص المادة في المشاركة الأولى من الموضوع

ام تميم
31-05-2011, 07:43 PM
هل مذكرة الأخ الفاضل المنتسب المطور جزاه الله خيرا تكفي للمذاكرة ؟

الجمانة
31-05-2011, 11:34 PM
الفرق بين مصطلحي التربية والتعليم .. متى يتفقان ومتى يختلفان ؟

حـروف
01-06-2011, 12:41 AM
هذه أيضًا أسئلة وضعها الأستاذ في منتدى المقرر:

قال تعالى : اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق ...." من دلائلها التربوية :
أهمية القراءة في العملية التعليمية .
أهمية التعليم في الإسلام .
كل ماسبق
لا شيء مما سبق .

مثال
أجب بصح أم خطأ :
وجدت المدرسة كمؤسسة تعليمية في عهد الخليفة عمر بن الخطاب – رضي الله عنه . صح خطأ
من معاني التربية لغة التغذية والسياسة . صح خطأ

حـروف
01-06-2011, 12:55 AM
في المرفقات
الملخص على وورد 2003

الجمانة
01-06-2011, 03:18 AM
لاحظت أن المذكرة ليست مترابطة , فهل التي وضعها أستاذ المادة في تدارس مختلفة ؟

النهاية06
01-06-2011, 05:34 AM
هل من الممكن لمن انتهى من المذاكرة محاولة حل التدريبات الموجودة أعلاه

مع الإحالة للحلقة؟

وطلب آخر إذا ممكن محاولة حل أسئلة الطلاب والطالبات الفصل الماضي خصوصا الواردة في المنهج

وشكرا مقدما

الأنس بالله
01-06-2011, 05:47 AM
لاحظت أن المذكرة ليست مترابطة , فهل التي وضعها أستاذ المادة في تدارس مختلفة ؟
المذكرة الموجودة في تدارس هي نفسها المفرغة من المحاضرات والتي فرغها الإخوان والأخوات هنا

الأنس بالله
01-06-2011, 05:53 AM
هل مذكرة الأخ الفاضل المنتسب المطور جزاه الله خيرا تكفي للمذاكرة ؟
لو كتفيت بها اسمعي معها المحاضرات على السريع للتأكيد , الدكتور صوته هادئ جداً وستركزين معه , سيأخذ منك السماع حوالي خمس ساعات تقريباً

المادة النقاط المحفوظة فيها قليلة, أهم شئ الاختبار لا يخرج عنها
والأسئلة التي وضعها الأستاذ طيبة

الأنس بالله
01-06-2011, 06:26 AM
المشاركة رقم 37 للأخت حروف بها في المرفقات ملخص الأخ المنتسب المطور

وهذا ملخص الأخ أبو سلطان في المرفقات

الأنس بالله
01-06-2011, 07:45 AM
الفرق بين مصطلحي التربية والتعليم .. متى يتفقان ومتى يختلفان ؟


التربية يقصد بها : بناء الإنسان وإكسابه قيم وتنشئته على الأخلاق
التعليم : الجانب المعرفي

إذا اجتمعا افترقا وإذا افترقا اجتمعا
مثل الإسلام والإيمان
إذا أطلق أحدهما يقصد به تعريفه والآخر وإذا اجتمع المصطلحان فرق بينهما

الجمانة
01-06-2011, 07:49 AM
الأنس
شكرًا على التوضيح , جزيت خيرا

الرشا
01-06-2011, 10:02 AM
.
أفيدوني مأجورين

بالنسبة لملخص الاخ مناور
يعتبر شامل للمنهج بنسبة كم ؟؟ بمعنى نركز عليه ويكفي ان شاء الله
المشكلة بالمادة متشابهه معلوماتها..

.

حـروف
01-06-2011, 12:01 PM
ملخص مناور جيد لتجميع الشتات

المشكلة في المادة نقول سهلة وما فيها شي ونقرأها قراءة عامة

لكن ما ندري كيف طبيعة الأسئلة

الرشا
01-06-2011, 12:25 PM
مشكورة اخت حرووف

لكن يوجد مشاركة من الاخت شليمار رقم 29
ولكي انتي بالمشاركة رقم 36
نماذج من الأسئلة لعلكم تفيدوننا بحلها
لأني بحث عن اجابة سؤالين ولم اجد الاجابة الدقيقة لها

.

حـروف
01-06-2011, 12:28 PM
حل الأسئلة الموجودة في منتديات النقاش
1/قال تعالى : اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق ..." من دلائلها التربوية :
# أهمية القراءة في العملية التعليمية . (تأكدوا منها ص 16 من المذكرة)
أهمية التعليم في الإسلام .
كل ماسبق
لا شيء مما سبق .

2/ وجدت المدرسة كمؤسسة تعليمية في عهد الخليفة عمر بن الخطاب – رضي الله عنه . صح
#خطأ (وجدت في القرن الرابع الهجري في بلاد ما وراء النهر في نيسابور)

3/ من معاني التربية لغة التغذية والسياسة .
صح
# خطأ

4/ من الآثار التربوية للإيمان باليوم الآخر :
بر الوالدين .
الرحمة والشفقة .
# قوة الإرادة وإيثار الآخرة على الدنيا .
الحرص على تربية الأولاد .


5/ من الآثار التربوية للإيمان بالرسل :
التربية على الطاعة .
التربية على العالمية .
التربية على الشعور بتكامل الرسالات .
# كل ما سبق .

6/ الحاجة إلى الأمن
# من الحاجات النفسية .
من الحاجات الثقافية .
من الحاجات العلمية .
كل ماسبق .

الرشا
01-06-2011, 12:45 PM
تسلمي اخت حرووووووف
وجزاك الله كل خير
.

الرشا
01-06-2011, 05:50 PM
.
أسئلة اصول التربية بمتابعة الاختبار على الرابط
http://www.imam8.com/vb/showthread.php?t=6019