المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : خطاب شكوى أصول التربية م6 للعميد (قابل للتعديل والاضافة)



salllllam
13-01-2011, 08:02 AM
فضيلة الدكتور ................. عميد ............... حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد:
فنحن طلابكم طللاب كلية الشريعة (الانتساب المطور) المستوى السادس
نرفع لكم متظلمين وطالبين -كما عودتنا جامعتنا الحبيبة- العدل والإنصاب ، فقد تفاجأ الجميع يوم الأربعاء الموافق .............. في إختبار مادة أصول التربية الإسلامية باسئلة من خارج المنهج تماماً ، وقد صعقنا من ذلك ، فبدأ البعض يتأكد هل هذه هي المادة أو ربما قد دخلت إلى قاعة الإمتحان الخاطئة ، مما سبب بالتالي التوتر وعدم التركيز ، حتى فقدنا ثقتنا بأنفسنا ، وأصبح همنا الوحيد أن نجيب على جميع الأسئلة كيفما اتفق ، وإليكم بعض هذه الأسئلة :
سؤال رقم 1، 25،

فضيلة الدكتور ، نحن لا نطالب إلا بما كفلتموه لنا من حقوق ، وهي أن لا يخرج الإختبار عن ما شرحه الدكتور صوتياً ، ونحن في انتظار ذلك وكلنا ثقة بكم ، والله يحفظكم.

سعيد الشهراني الجبيل
13-01-2011, 08:47 AM
فضيلة الدكتور ................. عميد ............... حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد:
فنحن طلابكم طللاب كلية الشريعة (الانتساب المطور) المستوى السادس
نرفع لكم متظلمين وطالبين -كما عودتنا جامعتنا الحبيبة- العدل والإنصاف ، فقد تفاجأ الجميع يوم الأربعاء الموافق .............. في إختبار مادة أصول التربية الإسلامية باسئلة من خارج المنهج تماماً ، وقد صعقنا من ذلك ، فبدأ البعض يتأكد هل هذه هي المادة أو ربما قد دخلت إلى قاعة الإمتحان الخاطئة ، مما سبب بالتالي التوتر وعدم التركيز ، حتى فقدنا ثقتنا بأنفسنا ، وأصبح همنا الوحيد أن نجيب على جميع الأسئلة كيفما اتفق ، وإليكم بعض هذه الأسئلة :
سؤال رقم 1، 25،

فضيلة الدكتور ، نحن لا نطالب إلا بما كفلتموه لنا من حقوق ، وهي أن لا يخرج الإختبار عن ما شرحه الدكتور صوتياً ، ونحن في انتظار ذلك وكلنا ثقة بكم ، والله يحفظكم.

الحمد لله رب العالمين وهو حسبنا الله ونعم الوكيل
مادة أصول التربية الإسلامية .. وكانت والله رائعة ومشوقة .. وقد سمعت كغيري من الإخوة والأخوات المحاضرات الجميلة من الدكتور الفاضل عبداللطيف الرباح، وأنا – والله - أنصح جميع الأخوة والأخوات بسماعها مرات ومرات لأن فيها جمع رائع وممتع ..
ولكن يوم الاربعاء 8 صفر 1432 تفاجأت مع زملائي بأسئلة عجيبة ولي عليها بعض الملاحظات:
· غالب الأسئلة لم نسمعها في المحاضرات ولم يشير لها الدكتور فكيف يُسأل عن أشياء من خارج المقرر..
· أنها ركيكة الصياغة بحيث لا ترقى لمستوى طلاب متوسطة فضلاً عن جامعة الإمام المستوى السادس..
· بعض الاجابات كذلك صياغتها مبتورة، وفيها شيء من عدم الجدية والموضوعية ولا تتناسب مع السؤال، وكأن فيها شيء من الاستهتار بعقول الطلاب وضعها لملأ خانة..
· الإجابات كلها تكون ممكنة أحياناً مما يوقع اللبس، والمادة فيها أشياء كثيرة مشتركة وممكن الاجتهاد فيها..
سبق هذه المادة في المستوى الرابع مادة علم النفس التربوي وكانت بنفس الطريقة رغم جودة محتوى المادتين، ومخالفة واضع الأسئلة لما قُرر في محاضرات المادتين..
وفي نظري أن الأسئلة بهذه الطريقة تسيء لسمعة المادة والأستاذ الفاضل والقسم وقبل ذلك وبعده الجامعة، وهل المقصود حرمان الطلاب والطالبات من سماع وقراءة مثل هذه المواد المهمة تربوياً في المستقبل، فسيقال سمعت المحاضرات أو ما سمعتها الحال واحد!
وأطالب العمادة بإجراء تحقيق مع واضع الأسئلة ، والتحقق من أهدافه في وضع مثل هذه الأسئلة بالملاحظات المذكورة، وأتمنى أن لا يكون له أهداف ضد الطلاب أو العملية التربوية، أو يريد الاساءة لسمعة جامعة الامام الشامخة، نسأل الله للقائمين عليها الهداية والتوفيق والسداد، كما أسأل الله أن لا يبتلينا بما أبتلاه الله به

علي القحطاني
13-01-2011, 02:35 PM
الخطاب جيد لكن لو أشير الى أن الهدف ليس النجاح فقط فمن حق الطالب البحث عن المعدل ....شكرا على المبادرة

طالبة الدعوة
13-01-2011, 02:52 PM
اسال الله لكم التوفيق

ام خزامى
13-01-2011, 03:54 PM
حلو ممتاز الخطاب
بس توكلوا على الله تكفون

ابو علي التميمي
13-01-2011, 03:56 PM
خطاب رائع ولكن لم يتم تحديد المستوى (السادس)

الربداني
13-01-2011, 08:39 PM
خطاب جيد ، وطيب لو يُشار إلى دعاء النبي صلى الله عليه وسلم ( اللهم من ولي من أمر أمتي شيئا فشق عليهم فاشقق عليه ، ومن ولي من أمر أمتي شيئا فرفق بهم فارفق به ) رواه مسلم

ابو علي التميمي
13-01-2011, 09:37 PM
فضيلة الدكتور ................. عميد ............... حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد:
فنحن طلابكم طللاب كلية الشريعة (الانتساب المطور) المستوى السادس
نرفع لكم متظلمين وطالبين -كما عودتنا جامعتنا الحبيبة- العدل والإنصاب ، فقد تفاجأ الجميع يوم الأربعاء الموافق .............. في إختبار مادة أصول التربية الإسلامية باسئلة من خارج المنهج تماماً ، وقد صعقنا من ذلك ، فبدأ البعض يتأكد هل هذه هي المادة أو ربما قد دخلت إلى قاعة الإمتحان الخاطئة ، مما سبب بالتالي التوتر وعدم التركيز ، حتى فقدنا ثقتنا بأنفسنا ، وأصبح همنا الوحيد أن نجيب على جميع الأسئلة كيفما اتفق ، وإليكم بعض هذه الأسئلة :
سؤال رقم 1، 25،

فضيلة الدكتور ، نحن لا نطالب إلا بما كفلتموه لنا من حقوق ، وهي أن لا يخرج الإختبار عن ما شرحه الدكتور صوتياً ، ونحن في انتظار ذلك وكلنا ثقة بكم ، والله يحفظكم.

اقترح الاكتفاء بهذه الصيغة وعدم الإطالة , وأن يكون الأسلوب أسلوب طالب علم شرعي , وتأكد من العبارات والكلمات, وبدون ذكر الأسئلة

أبــ ناصرــو
13-01-2011, 09:52 PM
موفقين إن شاء الله

المنتسب المطور
13-01-2011, 10:00 PM
فضيلة الدكتور ................. عميد ............... حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد:
فنحن طلابكم طللاب كلية الشريعة (الانتساب المطور) المستوى السادس
نرفع لكم متظلمين وطالبين -كما عودتنا جامعتنا الحبيبة- العدل والإنصاب ، فقد تفاجأ الجميع يوم الأربعاء الموافق .............. في إختبار مادة أصول التربية الإسلامية باسئلة من خارج المنهج تماماً ، وقد صعقنا من ذلك ، فبدأ البعض يتأكد هل هذه هي المادة أو ربما قد دخلت إلى قاعة الإمتحان الخاطئة ، مما سبب بالتالي التوتر وعدم التركيز ، حتى فقدنا ثقتنا بأنفسنا ، وأصبح همنا الوحيد أن نجيب على جميع الأسئلة كيفما اتفق ، وإليكم بعض هذه الأسئلة :
سؤال رقم 1، 25،

فضيلة الدكتور ، نحن لا نطالب إلا بما كفلتموه لنا من حقوق ، وهي أن لا يخرج الإختبار عن ما شرحه الدكتور صوتياً ، ونحن في انتظار ذلك وكلنا ثقة بكم ، والله يحفظكم.
بفضل الله لم اسجل هذه المادة لهذا الفصل الدراسي كي لا أكون رأس حربة ، فتأتي الضربة على رأسي ، فعودتنا هذه الجامعة بالجديد والمفاجآت المؤلمة في نهاية كل فصل دراسي !!
لكن ومن باب التآسي يجب أن يكون الخطاب الموجه للمسئول في المؤسسات العامة يجب أن يكون موجه للمنصب أو الكرسي ، ودون ذكر اسم المسئول !
أقصد أن يكون كالتالي :
صاحب الفضيلة والسعادة عميد التعليم عن بعد سلمه الله
السلام عليكم .......

ثم في الخطاب يعرِّف الكاتب بنفسه أو من يمثله ، ثم يذكر موضوع الخطاب وسببه أو شكواه ، ثم يذكر مطالبته ، وما يريده ، كالتالي :

صاحب الفضيلة والسعادة فوجئنا نحن أبنائكم طلاب الإنتساب المطور ( تخصص شريعة ، المستوى السادس ) بوجود بعض الأسئلة التي وردت في اختبار مادة اصول التربية الإسلامية كونها خارجة عن المنهج المقرر لنا ، وحيث أننا كنا نُخبر من قِبَل فضيلة سعادتكم وكذلك من قِبل من قبل مدير ...... د. ..... المشاري ، وكذلك من قِبَل جميع أصحاب الفضيلة المدرسين بأننا مطالبون فقط بما تحويه المحاضرات الصوتية والمرئية من مادة ، وحيث بادرت عمادتكم الموقرة سابقا بإلغاء اسئلة خارجة عن المنهج في اختبارات مضت ، فعليه فإننا نطلب من فضيلة سعادتكم توجيه من يلزم بالتحقق من ذلك ، كما نطلب بإلغاء الأسئلة تلك ، والأسئلة هي ( سؤال رقم .........و .....و .. ) شاكرين ومقدرين حسن تعاون عمادتكم .

مقدمه
الطالب
التوقيع
التاريخ

salllllam
13-01-2011, 10:55 PM
أشكر جميع الأخوة على التفاعل الطيب ، وارجو ممن يعرف أرقام الأسئلة اللي من خارج المنهج يكتبها ، ثم هل نوحد الخطاب وكل يرسله بالفاكس بطريقته ، أو مناولة ؟
لأني لا أستطيع تسليمه للعمادة نظراً لبعد الإقامة.

والآن الخطاب بعد التعديل:
صاحب الفضيلة عميد التعليم عن بعد حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد:
فنحن طلابكم طلاب كلية الشريعة (الانتساب المطور) المستوى السادس
نرفع لكم متظلمين وطالبين -كما عودتنا جامعتنا الحبيبة- العدل والإنصاف ، فقد تفاجأ الجميع طلاب وطالبات يوم الأربعاء الموافق 8صفر1432هـ في إختبار مادة أصول التربية الإسلامية باسئلة من خارج المنهج تماماً ، وقد صعقنا من ذلك ، فبدأ البعض يتأكد هل هذه هي المادة أو ربما قد دخلت إلى قاعة الإمتحان الخاطئة ، مما سبب بالتالي التوترالنفسي وعدم التركيز ، حتى فقدنا ثقتنا بأنفسنا ، وأصبح همنا الوحيد أن نجيب على جميع الأسئلة كيفما اتفق مع ما يكتنف بقية الأسئلة من غموض كبير ، وإليكم بعض هذه الأسئلة :
بالنسبة لأسئلة الطلاب : سؤال رقم: 1، 3، 8، 9، 12 ،23، 25 وغيرها.
فضيلة الدكتور ، نحن لا نطالب إلا بما كفلتموه لنا من حقوق ، وهي أن لا يخرج الإختبار عن ما شرحه الدكتور صوتياً ، ونحن في انتظار ما وعدتمونا، وكلنا ثقة بكم ، والله يحفظكم.

طلاب المستوى السادس شريعة (الانتساب المطور)
عنهم:

سيرين
13-01-2011, 11:27 PM
وحيث بادرت عمادتكم الموقرة سابقا بإلغاء اسئلة خارجة عن المنهج في اختبارات مضت

أرى أن لاتذكر هذه النقطة بالخطاب فلم يصدر تصريح رسمي بإلغاء أسئلة سابقا ولكن لمس التعاون منهم بمستوى الدرجات بعد التظلم

فلذلك تبقون على التظلم من طريقة الأسئلة والمطالبة بإلغائها

ثم لابد من إرفاق الاسئلة بالخطاب لإعطاء الطلب مصداقية أكبر من مجرد تظلم

حتى تقام الحجة بها على واضع الأسئلة

سعيد الشهراني الجبيل
14-01-2011, 12:31 AM
طالب العلم يجب أن ينصح ، وليست القضية النجاح عند طالب العلم،
فعلا المادة تقرر أشياء تغيب عن كثير من المتعلمين وإن كانوا طلاب علم،
ويهمنا أن يهتم الأخوة في المستقبل بمثل هذه المقرارات وأن يحبوها، ويسعوا لتطبيق ما فيها
والله الموفق

علي القحطاني
14-01-2011, 01:06 AM
وأنا اقامتي بعيد عن الرياض لكن لو يجعل في مرفق في الصورة النهائية ليتسنى للجميع طباعة وارسالة من مقر اقامته ................وفقكم الباري

salllllam
14-01-2011, 05:38 PM
السلام عليكم ... أرفقت لكم الشكوى ، وناوي إن شاء الله أطبعها وأخلي كل الزملاء يوقعونها ثم أرسلها بالفاكس من مقر المعهد غداً إن شاء الله تعالى. وياليت كل الزملاء يسوون نفس الطريقة.

علي القحطاني
14-01-2011, 05:55 PM
جزاك الله خير وياليت الجميع يتفاعل قبل فوات الاوان

مقدام
14-01-2011, 08:22 PM
وهذه ايضاً صيغة اخرى بالمرفق لكم لعل الله ينفع بها
وأرى ايها الاخوة والاخوات من خلال التجربة ان تكون الشكوى ... فردية كيف ذلك؟!
بأن يرسل كل شخص على الفاكس الخاص بالعميد 012586188 او فاكس آخر /012586153 او فاكس د.المشاري 012586156 ،وايضاً يلزم متابعة منكم لما تم ارساله حيث تجدون بعدها بإذن الله التجاوب منهم والثمرة في الاخير.
ملاحظة/ الخطاب المرفق لا يتضمن اسئلة ما عليكم الا اضافتها ومن ثم الارسال بعد كتابة البيانات الشخصية، ولا يمنع من التعديل عليه بما ترون فالحقوق ليست حصرية.
اعانكم الله وسددكم لما فيه صلاحكم.

كنز
14-01-2011, 09:26 PM
الحمد لله رب العالمين وهو حسبنا الله ونعم الوكيل
مادة أصول التربية الإسلامية .. وكانت والله رائعة ومشوقة .. وقد سمعت كغيري من الإخوة والأخوات المحاضرات الجميلة من الدكتور الفاضلعبداللطيف الرباح، وأنا – والله - أنصح جميعالأخوة والأخوات بسماعها مرات ومرات لأن فيها جمع رائع وممتع ..
ولكن يوم الاربعاء 8 صفر 1432 تفاجأت مع زملائي بأسئلة عجيبة ولي عليهابعض الملاحظات:
· غالب الأسئلة لم نسمعها في المحاضرات ولم يشيرلها الدكتور فكيف يُسأل عن أشياء من خارج المقرر..
· أنها ركيكة الصياغة بحيث لا ترقى لمستوى طلاب متوسطة فضلاًعن جامعة الإمام المستوى السادس..
· بعض الاجابات كذلك صياغتها مبتورة، وفيها شيء من عدم الجديةوالموضوعية ولا تتناسب مع السؤال، وكأن فيها شيء من الاستهتار بعقول الطلاب وضعها لملأ خانة..
· الإجابات كلها تكون ممكنة أحياناً مما يوقع اللبس، والمادة فيها أشياء كثيرة مشتركة وممكن الاجتهاد فيها..
سبق هذه المادة في المستوى الرابع مادة علم النفس التربوي وكانت بنفس الطريقة رغم جودة محتوى المادتين، ومخالفة واضع الأسئلة لما قُرر في محاضرات المادتين..
وفي نظري أن الأسئلة بهذه الطريقة تسيء لسمعة المادة والأستاذ الفاضل والقسم وقبل ذلك وبعده الجامعة، وهل المقصود حرمان الطلاب والطالبات من سماع وقراءة مثل هذه المواد المهمة تربوياً في المستقبل، فسيقال سمعت المحاضرات أو ما سمعتها الحال واحد!
وأطالب العمادة بإجراء تحقيق مع واضع الأسئلة ، والتحقق من أهدافه في وضع مثل هذه الأسئلة بالملاحظات المذكورة، وأتمنى أن لا يكون له أهداف ضد الطلاب أو العملية التربوية، أو يريد الاساءة لسمعة جامعة الامام الشامخة، نسأل الله للقائمين عليها الهداية والتوفيق والسداد، كما أسأل الله أن لا يبتلينا بما أبتلاه الله به



ممتاز

يحتاج لتنقيح أكثر

إضافة إلى كثرة الأخطاء الإملائية بورقة الأسئلة

أبو أسامة
15-01-2011, 12:49 AM
أحسنتم وفقكم الله ونفع بجهودكم

أبو تميم
15-01-2011, 07:54 AM
السلام عليكم ... أرفقت لكم الشكوى ، وناوي إن شاء الله أطبعها وأخلي كل الزملاء يوقعونها ثم أرسلها بالفاكس من مقر المعهد غداً إن شاء الله تعالى. وياليت كل الزملاء يسوون نفس الطريقة.

الأخ الغالي/ سلام حفظك الله ومن يقرأ
السلام عليكم ...
بارك الله فيك خطاب رائع وتتفصيلي وواضح ، أتمنى أن يلقى صداه
وربنا الحافظ سبحانه ،،،

مشكوووور على جهدك

أبو تميم
15-01-2011, 07:56 AM
وهذه ايضاً صيغة اخرى بالمرفق لكم لعل الله ينفع بها

وأرى ايها الاخوة والاخوات من خلال التجربة ان تكون الشكوى ... فردية كيف ذلك؟!
بأن يرسل كل شخص على الفاكس الخاص بالعميد 012586188 او فاكس آخر /012586153 او فاكس د.المشاري 012586156 ،وايضاً يلزم متابعة منكم لما تم ارساله حيث تجدون بعدها بإذن الله التجاوب منهم والثمرة في الاخير.
ملاحظة/ الخطاب المرفق لا يتضمن اسئلة ما عليكم الا اضافتها ومن ثم الارسال بعد كتابة البيانات الشخصية، ولا يمنع من التعديل عليه بما ترون فالحقوق ليست حصرية.

اعانكم الله وسددكم لما فيه صلاحكم.


الأخ الغالي/ مقدام حفظك الله ومن يقرأ
السلام عليكم ...
بارك الله فيك خطاب رائع ، أتمنى أن يلقى صداه
*** يحتاج منك تعديل لغوي بسيط (همزات ، وحروف ناقصة)
وربنا الحافظ سبحانه ،،،

مشكوووور على جهدك ياطيب

نسيبة
15-01-2011, 11:44 AM
جزاكم الله خيرًا جميعًا


وشكر الله لصاحب الموضوع مبادرته بكتابة الخطاب


رأيت من الأفضل دمج الموضوعين كي يستفيد الجميع مما جاء فيهما


وفي هذا الملف نسخت بعض ما جاء به الإخوان جزاهم الله خيرًا


وجمعت أسئلة الطلاب والطالبات التي رأيتها خارج الحلقات المسجلة

- ولو أن الاختبار يبدو كأنه لمادة أخرى غير التي درسناها -


وأشرت فيه إلى الحاجة إلى تغيير بنك الأسئلة لمصلحة الدفعات اللاحقة بعدنا


آمل الاطلاع على الأسئلة التي نقلتها والتأكد أنها فعلا ليس مما ورد في الحلقات المسجلة ،


نأمل من الجميع الإرسال ونسأل الله أن ييسر الأمور


http://dc313.4shared.com/download/e74YA6HF/__3.doc

الطالب النجيب
16-01-2011, 09:20 PM
موفقين ومسددين في ايصال ماتريدون


وفيه السؤال الثاني بعد
افلا يتدبرون القرآن ام على قلوب اقفالها
1- وجوب تدبر القران
2- تحرر القلوب في التفكير
3-الحث على معرفة تفسير الآيات
4-الحث على تدبر الآيات

كنز
16-01-2011, 09:32 PM
موفقين ومسددين في ايصال ماتريدون



وفيه السؤال الثاني بعد
افلا يتدبرون القرآن ام على قلوب اقفالها
1- وجوب تدبر القران
2- تحرر القلوب في التفكير
3-الحث على معرفة تفسير الآيات
4-الحث على تدبر الآيات




يا أخي نسبة 90% من الأسئلة من خارج المنهج

شامخة الهمة
17-01-2011, 03:25 AM
أعانكم الله وسدد خطاكم
موفقين

ابوديما
21-01-2011, 03:56 AM
الله يعطيكم العافيه ............. والى الامام

كانت اسئله في قمت السذاجة ....... عذرا اخوتي ..

ولكن الحق يقال

haleknah
24-01-2011, 01:32 PM
جزاكم الله خير وفق الله الجميع وتم الإرسال

أتأمّل
24-01-2011, 08:43 PM
على راسي يا مستوى سادس الله يجزاكم خير ويجمعني بكم في الجنة

salllllam
25-01-2011, 11:09 AM
أخي وعزيزي أتأمل / أسأل الله العظيم إن نكون ممن اجتمعوا في الله وتفرقوا في الله
وأسأل الله بمنه وكرمه أن يجمعنا بكم في الجنة ، والله يحفظكم.

وضاح
26-01-2011, 02:47 PM
وفق الله الجميع لما يحب ويرضى
رجاء
وسعوا صدورنا بالذي يجد معكم

الداعي للخير
27-01-2011, 01:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيرا
نخشى أن نتأخر حتى يتم رصد الدرجات